From f1bcc0beb103c9305f2e29e93aaf246be1ddcbd6 Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Florian Fischer Date: Wed, 13 Sep 2023 18:48:06 +0200 Subject: add my lesson for square roots --- Mathe/23_24/09/14/7A/schedule.md | 39 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Mathe/23_24/09/14/7A/topic | 1 + Mathe/23_24/09/14/9A/schedule.md | 43 ++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ Mathe/23_24/09/7A/schedule.md | 39 ------------------------------------ Mathe/23_24/09/7A/topic | 1 - 5 files changed, 83 insertions(+), 40 deletions(-) create mode 100644 Mathe/23_24/09/14/7A/schedule.md create mode 120000 Mathe/23_24/09/14/7A/topic create mode 100644 Mathe/23_24/09/14/9A/schedule.md delete mode 100644 Mathe/23_24/09/7A/schedule.md delete mode 120000 Mathe/23_24/09/7A/topic (limited to 'Mathe/23_24') diff --git a/Mathe/23_24/09/14/7A/schedule.md b/Mathe/23_24/09/14/7A/schedule.md new file mode 100644 index 00000000..bd504548 --- /dev/null +++ b/Mathe/23_24/09/14/7A/schedule.md @@ -0,0 +1,39 @@ +--- +lang: de +geometry: margin=2cm +--- +# Terme mt Variablen + +* **Klasse**: 7A +* **Datum**: 14.09.2023 + +## Lernziele + +1. SuS erlaeutern den Begriff des Terms und dessen Bestandteile +2. SuS erlaeutern den Begriff des Termswert +3. SuS erkennen die Art eines Termes an geeigneten Beispielen +4. SuS begruenden die Notwendigkeit von Variablen als Platzhaltern um mathematische Sachverhalte zu formulieren +5. SuS stellen Terme mit Variablen zu einfachen Sachverhalten auf +6. SuS setzen Werte fuer Variablen ein und berechnen die Termwerte geeigneter Beispiele + +## Verlaufplan + +--------------------------------------------------------------------------------------------------- +Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien +----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- --------- +15 Begrueßung Vorstellung Lehrer und SuS UG, SV ON + +5 Motivation Zahlenraetsel 4 UG ON + +7,5 Wiederholung SuS erklaeren den Begriff des Term{,werte}s 1,2 UG ON + +2,5 Wiederholung SuS bestimmen bekannte Termarten und 3 UG ON + bennenen diese. + +5 Erarbeitung SuS begruenden die Notwenigkeit von + Unbekannten mit Alltagsbeispielen 4 IDW + +10 Erarbeitung Vorstellung von Variablen in Termen 5, 6 LV, UG ON + +HA ZugAB S8 A1 +--------------------------------------------------------------------------------------------------- diff --git a/Mathe/23_24/09/14/7A/topic b/Mathe/23_24/09/14/7A/topic new file mode 120000 index 00000000..e9f23fd0 --- /dev/null +++ b/Mathe/23_24/09/14/7A/topic @@ -0,0 +1 @@ +../../../7/1/1/Variablen/ \ No newline at end of file diff --git a/Mathe/23_24/09/14/9A/schedule.md b/Mathe/23_24/09/14/9A/schedule.md new file mode 100644 index 00000000..175d3b05 --- /dev/null +++ b/Mathe/23_24/09/14/9A/schedule.md @@ -0,0 +1,43 @@ +--- +lang: de +geometry: margin=2cm +--- +# Quadratwurzeln + +* **Klasse**: 9A +* **Datum**: 14.09.23 + +## Lernziele + +1. SuS bestimmen die Quadratzahl der Zahlen 1-20 +2. SuS bestimmen die Wurzel der Quadratzahlen der Zahlen 1-20 +3. SuS leiten die Umkehrung des Quadrierens an Qudraten her +4. SuS begründen die Definition der Quadratwurzel als eindeutige Umkehrung des Quadrierens +5. SuS verwenden die Quadratwurzel im Kopf +6. SuS verwenden die Quadratwurzel mit dem TS +7. SuS finden Fehler in der Verwendung der Quadratwurzel + +## Verlaufplan + +--------------------------------------------------------------------------------------------------- +Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien +----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- --------- +10 Intro Quiz 1,2 UG BE, ON + +5 Motivation Umkehrung der Flaecheninhaltsberechung 3 UG ON + eines Quadrates + +5 Erarbeitung Loesungssuche fuer quadratische Gleichung 4 IDW ON + +10 Sicherung Definition der Wurzel und der Begriffe 4 LV, UG ON + +5 Uebung B7 4 a-c 5 UG, EA + +5 Uebung TS B7 A3 a-c 6 EA + +5 Uebung Fehler Suche B8 A7 6 UG + +5 Uebung B8 A15 a) b 1 2 5 UG + +HA B7 A4 Rest B8 A15 b3 4 c, auf die Uhr sehen +--------------------------------------------------------------------------------------------------- diff --git a/Mathe/23_24/09/7A/schedule.md b/Mathe/23_24/09/7A/schedule.md deleted file mode 100644 index bd504548..00000000 --- a/Mathe/23_24/09/7A/schedule.md +++ /dev/null @@ -1,39 +0,0 @@ ---- -lang: de -geometry: margin=2cm ---- -# Terme mt Variablen - -* **Klasse**: 7A -* **Datum**: 14.09.2023 - -## Lernziele - -1. SuS erlaeutern den Begriff des Terms und dessen Bestandteile -2. SuS erlaeutern den Begriff des Termswert -3. SuS erkennen die Art eines Termes an geeigneten Beispielen -4. SuS begruenden die Notwendigkeit von Variablen als Platzhaltern um mathematische Sachverhalte zu formulieren -5. SuS stellen Terme mit Variablen zu einfachen Sachverhalten auf -6. SuS setzen Werte fuer Variablen ein und berechnen die Termwerte geeigneter Beispiele - -## Verlaufplan - ---------------------------------------------------------------------------------------------------- -Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien ------ --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- --------- -15 Begrueßung Vorstellung Lehrer und SuS UG, SV ON - -5 Motivation Zahlenraetsel 4 UG ON - -7,5 Wiederholung SuS erklaeren den Begriff des Term{,werte}s 1,2 UG ON - -2,5 Wiederholung SuS bestimmen bekannte Termarten und 3 UG ON - bennenen diese. - -5 Erarbeitung SuS begruenden die Notwenigkeit von - Unbekannten mit Alltagsbeispielen 4 IDW - -10 Erarbeitung Vorstellung von Variablen in Termen 5, 6 LV, UG ON - -HA ZugAB S8 A1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------- diff --git a/Mathe/23_24/09/7A/topic b/Mathe/23_24/09/7A/topic deleted file mode 120000 index e9f23fd0..00000000 --- a/Mathe/23_24/09/7A/topic +++ /dev/null @@ -1 +0,0 @@ -../../../7/1/1/Variablen/ \ No newline at end of file -- cgit v1.2.3