From f57ea5c13fa87cbe1ca98238b0b980665d52e2da Mon Sep 17 00:00:00 2001 From: Florian Fischer Date: Thu, 26 Sep 2024 11:45:45 +0200 Subject: improve handout and add standalone image for seperate presentation --- Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png | Bin 0 -> 1977 bytes Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex | 20 ++++++++++++++++++++ Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex | 19 ++++++++++++------- Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex | 4 ++-- 4 files changed, 34 insertions(+), 9 deletions(-) create mode 100644 Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png create mode 100644 Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex (limited to 'Mathe/9') diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png new file mode 100644 index 00000000..238f30b5 Binary files /dev/null and b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png differ diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex new file mode 100644 index 00000000..23a5ed85 --- /dev/null +++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex @@ -0,0 +1,20 @@ +\documentclass{arbeitsauftrag} + +\usepackage[table]{xcolor} +\usepackage{tabularx} +\usepackage{tikz} +\usetikzlibrary{calc,decorations.pathreplacing,angles,quotes} +\usepackage{stackengine} + +\usepackage{pgfplots} + +\begin{document} +\begin{tikzpicture}[rotate=45,x=3cm,y=3cm,line width=0.75pt] +\draw (0, 0) -- (1,1) -- (0, 2) -- (-1,1) -- (0,0); +\path[fill=orange] (0, 0) -- (1, 1) -- (0, 1) -- (0, 0); +\path[fill=blue] (1, 1) -- (0, 2) -- (0, 1) -- (1, 1); +\path[fill=orange] (0, 1) -- (-1, 1) -- (0, 2) -- (0, 1); +\path[fill=purple] (0, 1) -- (-1, 1) -- (0, 0) -- (0, 1); +\draw[red] (0, 0) -- (1, 1); +\end{tikzpicture} +\end{document} diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex index f5adec27..bf05d32d 100644 --- a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex +++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex @@ -3,7 +3,7 @@ \usepackage[table]{xcolor} \usepackage{tabularx} \usepackage{tikz} -\usetikzlibrary{decorations.pathreplacing,angles,quotes} +\usetikzlibrary{calc,decorations.pathreplacing,angles,quotes} \usepackage{stackengine} \usepackage{pgfplots} @@ -30,9 +30,15 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate? \vspace{0.8cm} -\textbf{\faIcon{pencil-alt}} Zeichne einen Zahlenstrahl von 0 bis 2 mit \textbf{1 LE = 3cm} in \\ dein Schulheft und trag darauf die Länge der Diagonale eines \\ der beiden Ausgangsquadrate ab. +\textbf{\faIcon{pencil-alt}} Zeichne einen Zahlengeraden von 0 bis 2 mit \textbf{1 LE = 3 cm} in \\ dein Schulheft und trage darauf die Länge der Diagonale eines \\ der beiden Ausgangsquadrate ab. -\vspace{1cm} +\vspace{0.5cm} +\begin{tikzpicture} +\node (s) {\faIcon{cut}}; +\draw[dashed, thin] (s) -- ($(s) + (9.5cm, 0)$); +\end{tikzpicture} + +\vspace{0.5cm} \begin{tabularx}{10cm}{p{5cm} p{5cm}} {\begin{tabularx}{5cm}{c | c} \hline @@ -60,7 +66,6 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate? trim axis left} \begin{tabularx}{5cm}{c} -\\ \begin{tikzpicture} \begin{axis}[% axis x line=center, @@ -72,7 +77,7 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate? ] \end{axis} \end{tikzpicture} -\\ +\\[0.2cm] \begin{tikzpicture} \begin{axis}[% axis x line=center, @@ -84,7 +89,7 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate? ] \end{axis} \end{tikzpicture} -\\ +\\[0.2cm] \begin{tikzpicture} \begin{axis}[% axis x line=center, @@ -96,7 +101,7 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate? ] \end{axis} \end{tikzpicture} -\\ +\\[0.2cm] \begin{tikzpicture} \begin{axis}[% axis x line=center, diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex index 0fbc3ff8..4d2701e7 100644 --- a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex +++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex @@ -1,5 +1,5 @@ -\documentclass{handout} +\documentclass[landscape]{handout} \usepackage{pdfpages} \begin{document} -\includepdf[nup=2x2,pages={1,1,1,1}]{handout.pdf} +\includepdf[nup=2x1,pages={1,1}]{handout.pdf} \end{document} -- cgit v1.2.3