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| author | Florian Fischer <florian.fischer@muhq.space> | 2023-10-08 18:33:45 +0200 |
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| committer | Florian Fischer <florian.fischer@muhq.space> | 2023-10-08 18:33:45 +0200 |
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improve 7A stegreifaufgabe
Thanks Petra for the feedback.
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diff --git a/Mathe/23_24/10/11/7A/_test.tex b/Mathe/23_24/10/11/7A/_test.tex index caec99b8..6dca3c56 100644 --- a/Mathe/23_24/10/11/7A/_test.tex +++ b/Mathe/23_24/10/11/7A/_test.tex @@ -8,9 +8,11 @@ \input{Aufgaben/termwert_berechnen.tex} \input{Aufgaben/term_aufstellen_quad_puzzle.tex} +\begin{Bearbeitung} +\kariert{6} +\end{Bearbeitung} \input{Aufgaben/term_interpretieren_streichholz_kette.tex} \begin{Bearbeitung} -\vspace{-0.5cm} \kariert{13} \end{Bearbeitung} \end{document} diff --git a/Mathe/7/1/1/Aufgaben/term_aufstellen_quad_puzzle.tex b/Mathe/7/1/1/Aufgaben/term_aufstellen_quad_puzzle.tex index 3389a09f..ea769e07 100644 --- a/Mathe/7/1/1/Aufgaben/term_aufstellen_quad_puzzle.tex +++ b/Mathe/7/1/1/Aufgaben/term_aufstellen_quad_puzzle.tex @@ -4,23 +4,22 @@ Viele Personen fügen beim Puzzeln zuerst die Randteile zusammen. Bei einem quadratischen 3 x 3-Puzzle ist man damit bereits fast mit dem gesamten Puzzle fertig, da nur noch ein Teil in der Mitte fehlt. -\noindent \textbf{a)} Zeichne eine Skizze der Randteile eines 4x4 Puzzles \\ +\noindent \textbf{a)} Zeichne eine Skizze der Randteile eines 4 x 4 Puzzles. \\ \iflehrer{}{\kariert{8} \\} -\textbf{b)} Befülle die unterstehende Tabelle mit den Teilezahlen für 4 x 4, 5 x 5, 6 x 6 Puzzle. \\ +\textbf{b)} Ergänze die unterstehende Tabelle mit den Teilezahlen für 4 x 4, 5 x 5, 6 x 6 Puzzles. \\ \iflehrer{}{ % \vspace{0.2cm} \phantom{pP} \\ \begin{tabular}{l | c | c | c |} -\rowcolor{gray!30} Seitenlänge & 4 & \phantom{\huge 5} & \phantom{\huge 6} \\ +\rowcolor{gray!30} Seitenlänge & 4 & 5 & 6 \\ \hline Anzahl \textbf{Rand}teile & \phantom{\huge 12} & \phantom{\huge 16} & \phantom{\huge 20} \\ \hline Anzahl \textbf{Innen}teile & & & \\ \end{tabular} \newpage } -\noindent \textbf{c)} Stelle einen Term $R$ für die Anzahl der Randteile eines quadratischen Puzzles mit Seitenlänge n auf. \\ -\textbf{d)} Stelle einen Term $I$ für die Anzahl der Innenteile eines quadratischen Puzzles mit Seitenlänge n auf. \\ -\iflehrer{}{\kariert{6}} +\noindent \textbf{c)} Stelle einen Term $R$ für die Anzahl der \textbf{Rand}teile eines n x n Puzzles auf. \\ +\textbf{d)} Stelle einen Term $I$ für die Anzahl der \textbf{Innen}teile eines n x n Puzzles auf. \end{Aufg} \begin{Lsg} diff --git a/Mathe/7/1/1/Aufgaben/termwert_berechnen.tex b/Mathe/7/1/1/Aufgaben/termwert_berechnen.tex index f241f467..40ff2afe 100644 --- a/Mathe/7/1/1/Aufgaben/termwert_berechnen.tex +++ b/Mathe/7/1/1/Aufgaben/termwert_berechnen.tex @@ -3,8 +3,8 @@ \begin{Aufg} Berechne jeweils den angegebenen Termwert. -\noindent \textbf{a)} $T(x) = ${\Large $\frac{1+x}{-2x}$}$; T(-2)$ \iflehrer{}{\ruletoend{0.1pt}} \\[0.5cm] -\textbf{b)} $T(x) = (x+1)^2-34; T(5)$ \iflehrer{}{\ruletoend{0.1pt}} +\noindent \textbf{a)} $T(x) = ${\Large $\frac{1+x}{-2x}$};~~~ $T(-2)$ \iflehrer{}{\ruletoend{0.1pt}} \\[0.5cm] +\textbf{b)} $T(x) = (x+1)^2-34$;~~~ $T(5)$ \iflehrer{}{\ruletoend{0.1pt}} \end{Aufg} \begin{Lsg} |