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index 659b13f1..97374b45 100644
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-## Wiederholung
+## Arbeitsauftrag: Was ist künstliche Intelligenz \hfill{} 5min
+Analysiere die verschiedenen Definitionen der künstlichen Intelligenz auf dem Arbeitsblatt:
 
-1. Nenne mindestens eine gesellschaftliche und private Chance des Internets.
-2. Nenne mindestens ein gesellschaftliches und privates Risiko des Internets.
-    1. Nenne zu deinen Beispielen mindestens eine Gegenmaßnahme.
-3. Beschreibe den unterschied zwischen Datenschutz und Datensicherheit.
+\let\tightlist\relax
+1. \faIcon{lightbulb} **Think:** Vergleiche die Definitionen und formuliere Schwerpunkte.
+2. \faIcon{hands-helping} **Pair:** Tauscht die Ergebnisse mit eurem Nachbarn (zu zweit oder dritt) aus und formuliert Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
+   Welche der Definitionen ist eurer Meinung nach am geeignetsten?
+3. \faIcon{comments} **Share:** Stelle in knapper Form die Erkenntnisse vor.
 
 ## {.standout}
 
@@ -31,6 +33,63 @@ aspectratio: 169
 
 > „KI ist die Wissenschaft, die der Frage nachgeht, wie man Computer dazu bringen kann, Dinge zu tun, bei denen ihnen ‚momentan der Mensch noch überlegen ist.” — Elaine Rich und Kevin Knight (1991)
 
+## \faIcon{pencil-alt} Künstliche Intelligenz
+
+\boldred{Künstliche Intelligenz (KI)} beschreibt Programme, die menschliches Denken und Handeln nachahmen bzw. in der Lage sind, rational zu denken und/oder zu handeln.
+Es gibt \boldred{keine allgemeingültige Definition} von KI.
+
+## \faIcon{comments} Unterschiedliche Künstliche Intelligenz {.t}
+
+::: {.columns align=center}
+:::: {.column width=45%}
+![](img/Copyrighted/weak-ai.png)
+
+\centering
+\only<1>{\phantom{Schwache KI}}
+\only<2->{Schwache KI}
+::::
+
+:::: {.column width=5%}
+\centering
+**vs.**
+::::
+
+:::: {.column width=45%}
+![](img/Copyrighted/strong-ai.png)
+
+\centering
+\only<-2>{\phantom{Schwache KI}}
+\only<3->{Starke KI}
+::::
+:::
+
+## \faIcon{comments} Arbeitsauftrag: Stark oder Schwach?
+
+Handelt es sich beiden folgenden Programmen um starke oder schwache KI?
+
+\let\tightlist\relax
+* <https://www.schachkostenlos.de/asis-chess.html>
+* <https://quickdraw.withgoogle.com>
+* <https://leo.org>
+* <https://presidencymt.eu>
+
+## \faIcon{pencil-alt} Künstliche Intelligenz
+
+\boldred{Künstliche Intelligenz (KI)} beschreibt Programme, die menschliches Denken und Handeln nachahmen bzw. in der Lage sind, rational zu denken und/oder zu handeln.
+Es gibt \boldred{keine allgemeingültige Definition} von KI.
+
+\boldred{Schwache KI}: Systeme, ...
+
+\pause
+... die nur eine bestimmte Aufgabe lösen können.
+
+\pause
+\boldred{Starke KI}: Systeme ...
+
+\pause
+... verfügen über eine dem Menschen ebenbürtige Intelligenz oder übertreffen diese.
+
+
 ## \only<1>{Weiter gehts!}\only<3>{Ich bin keine Katze!}\only<4>{Ich bin keine Roboter!}
 
 `\only<2->{`{=latex}
@@ -58,6 +117,12 @@ aspectratio: 169
 ::::
 :::
 
+## Arbeitsauftrag: Turing Test
+
+Schaue das folgende Video an und mache dir Notizen zum Turing-Test.
+
+<!-- \movie{../Copyrighted/What_is_a_Turing_Test.webm} -->
+
 ## Turing Test
 
 ::: {.columns align=center}
@@ -70,3 +135,12 @@ aspectratio: 169
 Der Turing-Test beschreibt ein Verfahren, bei der ein Computerprogramm so agieren muss, dass es für eine Fragen stellende Person nicht von einem echten Menschen unterscheidbar ist.
 ::::
 :::
+
+## \faIcon{pencil-alt} Arbeitsauftrag: Chinesisches Zimmer \hfill{}
+
+Der Philosoph John Searle sah einen erfolgreich bestandenen Turing-Test **nicht** als Beweis für das Vorliegen von künstlicher Intelligenz an.
+Im Rahmen seiner Arbeit entwickelte er daher mit dem *"chinesischen Zimmer"* ein Gedankenexperiment, das sein Argument untermauern sollte.  
+
+\let\tightlist\relax
+1. \faIcon{desktop} \faIcon{pencil-alt} Recherchiere den Aufbau des Gedankenexperiments und notiere die Kernaussage in einem Satz.  
+2. \faIcon{comments} Diskutiere mit deinem Nachbarn, inwiefern John Searles Gedankenexperiment die Existenz starker KI ausschließt.