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authorFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2023-04-29 15:04:08 +0200
committerFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2023-04-29 15:04:08 +0200
commit747d56f6032f4dc76d4003708d23c9167a6b28a1 (patch)
treee8afa7a6be02c71cf28b0760c441fba82e4938d8
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add my math schedules for april 27 and 28
-rw-r--r--Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md57
-rw-r--r--Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md38
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diff --git a/Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md b/Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..6c0de057
--- /dev/null
+++ b/Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md
@@ -0,0 +1,57 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Modellierung mit der allgemeinen Sinusfunktion & Quadratische Funktion / Potenzfunktione Wdh
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 2023.04.26
+
+## Lernziele
+
+1. SuS bestimmen aus dem Graphen den Funktionsterm der Sinusfunktion
+2. SuS modellieren realitätsbezogene periodische Problemstellungen graphisch
+3. SuS modellieren realitätsbezogene periodische Problemstellungen durch den Term einer geeigneten Sinusfunktion
+4. SuS lesen aus Termen Eigenschaften der Graphen (G) quadratrischer Funktionen (QF) ab (Nullstellenform, Scheitelpunktform)
+5. SuS bestimmen die Nullstellen von QF mit der allgemeiner Lösungsformel
+6. SuS formen Funktionsterme um, um Nullstellen zu bestimmen
+7. SuS leiten aus Funktionstermen Eigenschaften des G von Potenzfunktionen ab
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+10 Intro Verbesserung HA 1 SV,UG DC, ON
+
+5 Wdh Einflüsse der Parameter a,c,d auf UG GG
+ Eigenschaften der aSF
+
+2.5 Motivation Bergkirchweih Europa-Rad B119 UG ON
+
+2.5 Erarbeitung Gondelbewegung graphisch 2 UG ON, GG
+
+5 Erarbeitung Gondelbewegung als SF 3 UG ON
+
+5 Erarbeitung SuS stellen Term für Europa-Rad auf 3 PA
+
+5 Sicherung Berechnung der Gondelposition zu 1:20min 3 UG ON
+
+7.5 Vertiefung B121 21a und b Differenzierung c 2,3 EA ON, B
+
+2.5 Sicherung Besprechung B121 21a und b 2,3 UG ON, B
+
+3 Pause
+
+10 Wdh SuS leiten aus Termen G-eigenschaften ab 4,7 IDW ON
+ AB 1a, b)
+
+15 Wdh SuS bestimmen Nullstellen PF 5,6 IDW ON
+ AB 2a, b)
+
+7 Wdh SuS bestimmen Graphen von PF 7 IDW ON
+ AB 3)
+
+15 Sicherung SuS begründen G Eigenschaften von PF 7 UG ON
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
diff --git a/Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md b/Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..f8122f13
--- /dev/null
+++ b/Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md
@@ -0,0 +1,38 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Potenzfunktione und Einfuehrung Ganzrationaler Funktionen und ihres Symmetrieverhaltens
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 2023.04.28
+
+## Lernziele
+
+0. SuS formen Terme korrekt und zur Problemstellung passend um
+1. SuS bestimmen Grad von Potenzen
+2. SuS bestimmen Eigenschaften von Graphen von Potenzen aus dem Grad
+3. SuS wenden die allgemeine Form der ganzrationalen Funktionen an um zu entscheiden ob ein Term eine gF ist
+4. SuS bestimmen das Grenzverhalten von gF
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+3 Intro Hinweis auf Korrektur HE LV ON
+
+5 Wdh Sinusparameter b UG ON
+
+7 Intro Verbesserung HA 0 UG ON
+
+10 Wdh/Sicherung SuS beschreiben G-Eigenschaften von PF 1,2 UG ON
+ anhand des Grades
+
+5 Erarbeitung SuS verallgmeinern PF zu gF 3 UG ON
+
+10 Vertiefung Zeigen durch Termumformung das F gF ist 3 IDW ON
+ Buch S 132 1a-b), 2)
+
+10 Erarbeitung Verhalten von gF an den Raendern von D 4 UG ON, GG
+---------------------------------------------------------------------------------------------------