improve graph intro slides

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diff --git a/Info/11/NTG/1/Intro/img/matheprisma_qrcode.png b/Info/11/NTG/1/Intro/img/matheprisma_qrcode.png
new file mode 100644
index 00000000..9e69a641
--- /dev/null
+++ b/Info/11/NTG/1/Intro/img/matheprisma_qrcode.png
diff --git a/Info/11/NTG/1/Intro/slides.md b/Info/11/NTG/1/Intro/slides.md
index b8d45636..5ad3dc16 100644
--- a/Info/11/NTG/1/Intro/slides.md
+++ b/Info/11/NTG/1/Intro/slides.md
@@ -1,8 +1,5 @@
 ---
 header-includes: |
-    \makeatletter
-    \beamer@ignorenonframefalse
-    \makeatother
     \usepackage[most]{tcolorbox}
     \usetikzlibrary {decorations.markings}
 ---
@@ -15,6 +12,16 @@ header-includes: |
 > Damit der Computer sich etwas merken kann, muss eine Variable oder ein Attribut zuerst **initialisiert** und dann **deklariert** werden.
 > Die beiden Schritten sind [immer]{.underline} von einander getrennt und dürfen [niemals]{.niemals} in der selben Zeile stehen.
 
+\pause
+
+\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
+  \node[rotate=-30,scale=3] at (10, 2) {\large \boldred{Falsch}};
+\end{tikzpicture}
+
+\pause
+
+`int n = 3;`{.java}
+
 ## \faIcon{hands-helping} / \faIcon{chalkboard} Arbeitsauftrag: Objekt Erzeugung \hfill{} 2/5
 
 ### Diskutiert folgende Aussage:
@@ -23,6 +30,17 @@ header-includes: |
 > Die besondere Methode, die Objekte einer Klasse erzeugt, heißt **Konstruktor**, weil sie ein neues Objekt *konstruiert*.
 > In Java hat der Konstruktor immer den Namen `new`{.java}, da ein **neues** Objekt erzeugt wird.
 
+\pause
+
+\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
+  \node[rotate=-30,scale=3] at (10, 2) {\large \boldred{Falsch}};
+\end{tikzpicture}
+
+\pause
+
+`Auto a1 = new Auto();`{.java}
+
+
 ## \faIcon{hands-helping} / \faIcon{chalkboard} Arbeitsauftrag: Beziehungen \hfill{} 3/5
 
 ### Diskutiert folgende Aussage:
@@ -50,6 +68,10 @@ header-includes: |
 \end{tikzpicture}
 \end{center}
 
+\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
+  \node[rotate=-30,scale=3] at (10, 5) {\large \boldred{Falsch}};
+\end{tikzpicture}
+
 ## \faIcon{hands-helping} / \faIcon{chalkboard} Arbeitsauftrag: Code verstehen \hfill{} 4/5
 
 ### Diskutiert folgende Aussage:
@@ -71,6 +93,10 @@ for (int i = zahlen.length - 1; i > 1; i--) {
 ::::
 :::
 
+\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
+  \node[rotate=-30,scale=3] at (10, 2) {\large \boldred{Falsch}};
+\end{tikzpicture}
+
 ## \faIcon{hands-helping} / \faIcon{chalkboard} Arbeitsauftrag: Vererbung \hfill{} 5/5
 
 ### Diskutiert folgende Aussage:
@@ -103,6 +129,11 @@ class B extends A {
 \vspace{1cm}
 > Dieser Code ist ein korrektes Java Programm!
 
+\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
+  \node[rotate=-30,scale=3] at (10, 2) {\large \boldred{Falsch}};
+  \draw[red] (8, 4.2) -- (9, 4.2);
+  \draw[red] (0, 4.2) -- (1, 4.2);
+\end{tikzpicture}
 
 ## Worum gehts heute?
 
@@ -486,9 +517,21 @@ Ein Graph heißt ...
 * \boldred{zusammenhängend}, wenn von jedem Knoten zu jedem anderen Knoten mindestens ein Pfad existiert.
 * \boldred{vollständig}, wenn je zwei Knoten durch genau eine Kante direkt miteinander verbunden sind.
 
-## \faIcon{desktop} Big Bad Joe
+## \faIcon{desktop} Übung - Big Bad Joe
+
+
+
+::: {.columns align=center}
+:::: {.column width=50%}
+Bearbeite die ersten vier Seiten (*Wege*) auf folgender Webseite:
+::::
+
+:::: {.column width=50%}
+![](img/matheprisma_qrcode.png){.center height=60%}
+::::
+:::
 
-[https://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/Graphen/index.htm?3](https://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/Graphen/index.htm?3)
+[https://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/Graphen/index.htm](https://www.matheprisma.uni-wuppertal.de/Module/Graphen/index.htm)
 
 ## \faIcon{desktop} Was haben wir gelernt? {.standout}