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diff --git a/Mathe/2023/04/20/10D/schedule.md b/Mathe/2023/04/20/10D/schedule.md
deleted file mode 100644
index ab46338e..00000000
--- a/Mathe/2023/04/20/10D/schedule.md
+++ /dev/null
@@ -1,55 +0,0 @@
----
-lang: de
-geometry: margin=2cm
----
-# Allgemeine Sinusfunktion
-
-* **Datum**: 2023.04.20
-* **Klasse**: 10D
-
-## Lernziele
-
-1. SuS beschreiben die Auswirkungen der Parameter a,b,c auf den Graph (G) bekannter Potenzfunktionen
-2. SuS beschreiben die Auswirkungen der Parameter a,b,c,d auf den G der allg. Sinusfunktion (aSF)
-3. SuS beschreiben die Auswirkungen des Parameter d auf die Nullstelen der aSF
-4. SuS beschreiben die Auswirkungen des Parameter a,b auf die Periode/Amplitude der aSF
-5. SuS skizzieren die Gs geeigneter SFs
-6. SuS bestimmen aus geeigneten Gs die Parameter a,b,c,d der aSF
-
-## Verlaufplan
-
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
------ --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
-15    Intro/Wdh.      Potenzfunktion Quiz                          1           UG         Plickers
-
-5     Erarbeitung1    SuS erkennen Auswirkungen von sinx + d       2,3         UG         BE, GG
-
-5     Sicherung1      Parameter d                                  2,3         UG         BE, ON
-
-5     Erarbeitung2    SuS erkennen Auswirkungen von sin(x-c)       2           UG         BE, GG
-
-5     Sicherung2      Parameter c                                  2           UG         BE, ON
-
-10    Vertiefung      B115 A1a A2c A3                              2,5         EA,UG      Buch, BE
-
-5     Pause                                                                                       
-
-5     Erarbeitung3    SuS erkennen Auswirkungen von asinx          2,4         UG         BE, GG
-
-5     Sicherung3      Parameter a                                  2,4         UG         BE, ON
-
-5     Erarbeitung4    SuS erkennen Auswirkungen von sinbx          2,4         UG         BE, GG
-
-5     Sicherung4      Parameter b                                  2,4         UG         BE, ON
-
-5     Sicherung5      aSF                                          2           UG         BE, ON
-
-7     Vertiefung      B116 9a-d                                    2           IDW        BE, ON
-
-7     Vertiefung      B120 18a-e                                   2,3,4,6     IDW        BE, ON
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-
-## Hausaufgabe
-
-B115 A1,2 B116 A9e-f, B120 A18 f-j
diff --git a/Mathe/2023/04/21/10D/schedule.md b/Mathe/2023/04/21/10D/schedule.md
deleted file mode 100644
index a6679b50..00000000
--- a/Mathe/2023/04/21/10D/schedule.md
+++ /dev/null
@@ -1,47 +0,0 @@
----
-lang: de
-geometry: margin=2cm
----
-# Modellierung mit der allgemeinen Sinusfunktion
-
-* **Klasse**: 10D
-* **Datum**: 2023.04.21
-
-## Lernziele
-
-1. SuS beschreiben die Auswirkungen der Parameter a,c,d auf den Graphen (G) der allgemeinen Sinusfunktion (aSF)
-1. SuS beschreiben die Auswirkungen der Parameter b, auf den G der aSF
-3. SuS bestimmen aus dem Graphen den Funktionsterm der Sinusfunktion
-4. SuS skizzieren den Graphen anhand des Funktionsterms
-5. SuS modellieren realitätsbezogene periodische Problemstellungen graphisch
-6. SuS modellieren realitätsbezogene periodische Problemstellungen durch den Term einer geeigneten Sinusfunktion
-
-## Verlaufplan
-
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
------ --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
-5     Intro           Verbesserung HA                              1,3         SV,UG      DC, ON
-
-10    Wdh             Einflüsse der Parameter a,c,d auf            1,3,4       UG         ON, Plickers
-                      Eigenschaften  der aSF
-
-10    Erarbeitung     Parameter b und aSF                          2           UG         ON, GG
-      Sicherung
-
-2.5   Motivation      Bergkirchweih Europa-Rad B119                            UG         ON
-
-2.5   Erarbeitung     Gondelbewegung graphisch                     4           UG         ON, GG
-
-5     Erarbeitung     Gondelbewegung als SF                        5           UG         ON
-
-5     Erarbeitung     SuS stellen Term für Europa-Rad auf          5           PA             
-
-5     Sicherung       Berechnung der Gondelposition zu 1:20min     5           UG         ON
-
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-
-## Hausaufgabe
-
-* **basic:** S120 A18
-* **fortgeschritten:** S121 A21
diff --git a/Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md b/Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md
deleted file mode 100644
index 6c0de057..00000000
--- a/Mathe/2023/04/27/10D/schedule.md
+++ /dev/null
@@ -1,57 +0,0 @@
----
-lang: de
-geometry: margin=2cm
----
-# Modellierung mit der allgemeinen Sinusfunktion & Quadratische Funktion / Potenzfunktione Wdh
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-* **Klasse**: 10D
-* **Datum**: 2023.04.26
-
-## Lernziele
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-1. SuS bestimmen aus dem Graphen den Funktionsterm der Sinusfunktion
-2. SuS modellieren realitätsbezogene periodische Problemstellungen graphisch
-3. SuS modellieren realitätsbezogene periodische Problemstellungen durch den Term einer geeigneten Sinusfunktion
-4. SuS lesen aus Termen Eigenschaften der Graphen (G) quadratrischer Funktionen (QF) ab (Nullstellenform, Scheitelpunktform)
-5. SuS bestimmen die Nullstellen von QF mit der allgemeiner Lösungsformel
-6. SuS formen Funktionsterme um, um Nullstellen zu bestimmen
-7. SuS leiten aus Funktionstermen Eigenschaften des G von Potenzfunktionen ab
-
-## Verlaufplan
-
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
------ --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
-10    Intro           Verbesserung HA                              1           SV,UG      DC, ON
-
-5     Wdh             Einflüsse der Parameter a,c,d auf                        UG         GG
-                      Eigenschaften  der aSF
-
-2.5   Motivation      Bergkirchweih Europa-Rad B119                            UG         ON
-
-2.5   Erarbeitung     Gondelbewegung graphisch                     2           UG         ON, GG
-
-5     Erarbeitung     Gondelbewegung als SF                        3           UG         ON
-
-5     Erarbeitung     SuS stellen Term für Europa-Rad auf          3           PA             
-
-5     Sicherung       Berechnung der Gondelposition zu 1:20min     3           UG         ON
-
-7.5   Vertiefung      B121 21a und b Differenzierung c             2,3         EA         ON, B
-
-2.5   Sicherung       Besprechung B121 21a und b                   2,3         UG         ON, B
-
-3     Pause
-
-10    Wdh             SuS leiten aus Termen G-eigenschaften ab     4,7         IDW        ON
-                      AB 1a, b)
-
-15    Wdh             SuS bestimmen Nullstellen PF                 5,6         IDW        ON
-                      AB 2a, b)
-
-7     Wdh             SuS bestimmen Graphen von PF                  7           IDW        ON
-                      AB 3)
-
-15    Sicherung       SuS begründen G Eigenschaften von PF          7           UG         ON
-
----------------------------------------------------------------------------------------------------
diff --git a/Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md b/Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md
deleted file mode 100644
index 0c1e79a4..00000000
--- a/Mathe/2023/04/28/10D/schedule.md
+++ /dev/null
@@ -1,38 +0,0 @@
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-lang: de
-geometry: margin=2cm
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-# Potenzfunktione und Einfuehrung Ganzrationaler Funktionen und ihres Symmetrieverhaltens
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-* **Klasse**: 10D
-* **Datum**: 2023.04.28
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-## Lernziele
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-0. SuS formen Terme korrekt und zur Problemstellung passend um
-1. SuS bestimmen Grad von Potenzen
-2. SuS bestimmen Eigenschaften von Graphen von Potenzen aus dem Grad
-3. SuS wenden die allgemeine Form der ganzrationalen Funktionen an um zu entscheiden ob ein Term eine gF ist
-4. SuS bestimmen das Grenzverhalten von gF
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-## Verlaufplan
-
----------------------------------------------------------------------------------------------------
-Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
------ --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
-3    Intro            Hinweis auf Korrektur HE                                 LV         ON
-
-5    Wdh              Sinusparameter b                                         UG         ON
-
-7    Intro            Verbesserung HA                              0           UG         ON
-
-10   Wdh/Sicherung    SuS beschreiben G-Eigenschaften von PF       1,2         UG         ON
-                      anhand des Grades
-
-5    Erarbeitung      SuS verallgmeinern PF zu gF                  3           UG         ON
-
-10    Vertiefung      Zeigen durch Termumformung das F gF ist      3           IDW        ON
-                      Buch S 132 1a-b), 2)
-
-10   Erarbeitung      Verhalten von gF an den Raendern von D       4           UG         ON, GG
----------------------------------------------------------------------------------------------------