move 2023 school year to 22_23 and introduce new current symlinks

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diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/.gitignore b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/.gitignore
deleted file mode 100644
index f8fca960..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/.gitignore
+++ /dev/null
@@ -1,2 +0,0 @@
-Aufgaben/Term_Bestimmung/*.eps
-test*.pdf
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Gezeiten_Messung.png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Gezeiten_Messung.png
deleted file mode 120000
index 7e934a34..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Gezeiten_Messung.png
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/3/Aufgaben/Gezeiten_Messung.png
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex
deleted file mode 120000
index 73ee076b..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/3/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex
deleted file mode 120000
index 4873b63c..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/3/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex
deleted file mode 120000
index 9c324d4d..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/3/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex
deleted file mode 120000
index d4aa1a32..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/4/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex
deleted file mode 100644
index 0e98eb3b..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex
+++ /dev/null
@@ -1,95 +0,0 @@
-\renewcommand{\Verteilung}{4 + 1} %%Anzahl der Punkte festlegen
-
-\begin{Aufg}
-Ordne den Termen einen Graphen zu und begründe deine Wahl. \\
-\textbf{a)} $f(x) = 0.5sin(2x)$, $g(x) = 0.5cos(x + \frac{\pi}{2})$
-
-\vspace{1cm}
-\begin{minipage}{\textwidth}
-\centerline{
-\begin{tabular}{c c}
-\includegraphics[width=0.5\textwidth]{Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(2x)} &
-\includegraphics[width=0.5\textwidth]{Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5cos(x)} \\
-
-\includegraphics[width=0.5\textwidth]{Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-x)} &
-\includegraphics[width=0.5\textwidth]{Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-2x)} \\
-\end{tabular}
-\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
-\node[minimum width=2cm] at (-14, 4) {$G_1$};
-\node[minimum width=2cm] at (-14, -1) {$G_2$};
-\node[minimum width=2cm] at (-6, 4) {$G_3$};
-\node[minimum width=2cm] at (-6, -1) {$G_4$};
-\end{tikzpicture}
-}
-\end{minipage}
-
-\vspace{1cm}
-\textbf{b)} $h(x) = 3x^2-x^5$
-
-\vspace{1cm}
-\begin{minipage}{\textwidth}
-\centerline{
-\begin{tabular}{c c}
-\includegraphics[width=0.5\textwidth]{Aufgaben/Term_Bestimmung/x^4-2x^3} &
-\includegraphics[width=0.5\textwidth]{Aufgaben/Term_Bestimmung/3x^2-x^5} \\
-\end{tabular}
-\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
-\node[minimum width=2cm] at (-14, 1.25) {$G_1$};
-\node[minimum width=2cm] at (-6, 1.25) {$G_2$};
-\end{tikzpicture}
-}
-\end{minipage}
-\end{Aufg}
-
-\begin{Lsg}
-\textbf{a)} \\
-\BE{4} \ifeh{(1BE pro passendes Argument in Erklärung)\\}
-$f$ gehört zu $G_1$.
-Weil die Periode $\pi$ zu $b=2$ passt und der Graph zuerst steigt $\rightarrow$ nicht an der x-Achse gespiegelt ist. \\
-$g$ gehört zu $G_2$.
-Weil der Kosinus um $\frac{1}{4}$ seiner Periode nach links verschoben wurde. \\
-\textbf{b)} \\
-$h$ gehört zu $G_2$.
-Für große bzw. kleine x-Werte setzt sich die Potenz mit dem höchsten Grad $-x^5$ durch und der Graph geht nach $-\infty$ für kleine X-Werte und nach $\infty$ für groß x-Werte.
-Oder:\\
-Weil der Graph eine S-Form hat wie die Potenz mit höchsten Grad $x^5$.
-\BE{1} \ifeh{(1BE für eine passende Erklärung)}
-\end{Lsg} 
-
-% \begin{tikzpicture}
-% \pgfset{declare function={f=0.5 * sin(2*x);}}
-% \pgfset{declare function={g=0.5 * cos(x);}}
-% \pgfset{declare function={h=x^4 - 0.7*x^3;}}
-% \pgfset{declare function={i=3*x^2 - x^5;}}
-
-% \begin{groupplot}[
-  % group style={
-    % group size=3 by 2,
-  % },
-  % domain  = -14400:14400,
-  % samples = 3000,
-  % no marks,
-  % width=5cm,
-  % height=5cm,
-% ]
-
-% \nextgroupplot[xmin=-2*pi, xmax=2*pi, ymin=-1, ymax=1]
-% \addplot {f};
-
-% \nextgroupplot[xmin=-2*pi, xmax=2*pi, ymin=-1, ymax=1]
-% \addplot {g};
-
-% \nextgroupplot
-% \addplot {h};
-
-% \nextgroupplot
-% \addplot {i};
-
-% \nextgroupplot
-% \addplot {x};
-
-% \nextgroupplot
-% \addplot {0.5 * sin(x) + pi};
-
-% \end{groupplot}
-% \end{tikzpicture}
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5cos(x).png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5cos(x).png
deleted file mode 100644
index 2710c285..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5cos(x).png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-2x).png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-2x).png
deleted file mode 100644
index c504e95c..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-2x).png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-x).png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-x).png
deleted file mode 100644
index 365e9f4a..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(-x).png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(2x).png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(2x).png
deleted file mode 100644
index e2e0ac0b..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/0.5sin(2x).png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/3x^2-x^5.png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/3x^2-x^5.png
deleted file mode 100644
index b2166dfc..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/3x^2-x^5.png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/sin(x-pi).png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/sin(x-pi).png
deleted file mode 100644
index 1df4fe51..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/sin(x-pi).png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/x^4-2x^3.png b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/x^4-2x^3.png
deleted file mode 100644
index a0264062..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung/x^4-2x^3.png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Umformung.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Umformung.tex
deleted file mode 120000
index 9e87857a..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Umformung.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/4/Aufgaben/Term_Umformung.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex
deleted file mode 120000
index dfb130e1..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/3/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex
deleted file mode 100644
index 89ecde40..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex
+++ /dev/null
@@ -1,41 +0,0 @@
-\usepackage{pgfplots}
-\usepgfplotslibrary{groupplots}
-\usetikzlibrary{calc}
-
-\geometry{top=20mm, bottom=20mm, headsep=5mm, footskip=10mm}
-
-\fancypagestyle{ErsteSeite}{%
-  \fancyhf{}%
-  \fancyfoot[RO]{Bitte umblättern!}
-  \fancyhead[L]{\Schule \newline Schuljahr 2022/23}
-  \fancyhead[R]{Name: \hspace{6cm}}
-}
-
-\renewcommand{\Datum}{11. Mai 2023}
-\renewcommand{\Klasse}{10D}
-\renewcommand{\TestNummer}{3}
-
-\begin{document}
-
-\thispagestyle{ErsteSeite}
-\Intro
-
-\input{Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung}
-
-\input{Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen}
-
-\input{Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation}
-\iflehrer{}{\newpage}
-\input{Aufgaben/Term_Bestimmung}
-\iflehrer{}{\newpage}
-\input{Aufgaben/Gezeiten_Modellierung}
-
-\input{Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt}
-
-%%%Hier die Darstellung am Ende 
-%%Falls es das ganze auf eine andere Seite Schiebt und man alles komprimieren will
-\newcommand{\PlatzKnapp}{}
-
-%%Bindet Kleeblatt mit Viel Erfolg ein und erstellt Platz darunter
-\Ende
-\end{document}
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/plots.tikz b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/plots.tikz
deleted file mode 100644
index abb6637b..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/plots.tikz
+++ /dev/null
@@ -1,97 +0,0 @@
-\documentclass[10pt]{article}
-\usepackage{pgfplots}
-\usepackage{mathrsfs}
-\usepackage{pgf}
-\usepgflibrary{fpu}
-\usetikzlibrary{arrows}
-\pagestyle{empty}
-
-\begin{document}
-\definecolor{yqqqyq}{rgb}{0.5019607843137255,0.,0.5019607843137255}
-\definecolor{zzttff}{rgb}{0.6,0.2,1.}
-\definecolor{ffvvqq}{rgb}{1.,0.3333333333333333,0.}
-\definecolor{qqqqff}{rgb}{0.,0.,1.}
-\definecolor{ccqqqq}{rgb}{0.8,0.,0.}
-\definecolor{ccqqqq}{rgb}{0.8,0.,0.}
-
-\begin{tikzpicture}[line cap=round,line join=round,>=triangle 45,x=1.0cm,y=1.0cm]
-\begin{axis}[
-x=1.0cm,y=1.0cm,
-axis lines=middle,
-xmin=-4.855594465163739,
-xmax=5.11589556495583,
-ymin=-2.220588755661124,
-ymax=4.3121516098161425,
-xtick={-4.0,-3.0,...,5.0},
-ytick={-2.0,-1.0,...,4.0},]
-\clip(-4.855594465163739,-2.220588755661124) rectangle (5.11589556495583,4.3121516098161425);
-\draw[line width=2.pt,color=yqqqyq,smooth,samples=100,domain=-4.855594465163739:5.11589556495583] plot(\x,{0-(\x)^(8)+3*(\x)+1});
-\end{axis}
-\end{tikzpicture}
-
-\begin{tikzpicture}[line cap=round,line join=round,>=triangle 45,x=1.0cm,y=1.0cm]
-\begin{axis}[
-x=1.0cm,y=1.0cm,
-axis lines=middle,
-xmin=-4.855594465163739,
-xmax=5.115895564955828,
-ymin=-2.220588755661124,
-ymax=4.3121516098161425,
-xtick={-4.0,-3.0,...,5.0},
-ytick={-2.0,-1.0,...,4.0},]
-\clip(-4.855594465163739,-2.220588755661124) rectangle (5.115895564955828,4.3121516098161425);
-xmax=5.115895564955828,
-ymin=-2.220588755661124,
-ymax=4.3121516098161425,
-xtick={-4.0,-3.0,...,5.0},
-ytick={-2.0,-1.0,...,4.0},]
-\clip(-4.855594465163739,-2.220588755661124) rectangle (5.115895564955828,4.3121516098161425);
-\draw[line width=2.pt,color=ffvvqq,smooth,samples=100,domain=-4.855594465163739:5.115895564955828] plot(\x,{(\x)^(4)-2*(\x)^(3)});
-\end{axis}
-\end{tikzpicture}
-
-\begin{tikzpicture}[line cap=round,line join=round,>=triangle 45,x=1.0cm,y=1.0cm]
-\begin{axis}[
-x=1.0cm,y=1.0cm,
-axis lines=middle,
-xmin=-6.547162358406139,
-xmax=6.7248849285500745,
-ymin=-1.7783775985439076,
-ymax=1.6996518145981636,
-xtick={-6.283185307179586,-3.141592653589793,...,6.283185307179586},
-ytick={-1.0,0.0,...,1.0},]
-\clip(-6.547162358406139,-1.7783775985439076) rectangle (6.7248849285500745,1.6996518145981636);
-\draw[line width=2.pt,color=qqqqff,smooth,samples=100,domain=-6.547162358406139:6.7248849285500745] plot(\x,{0.5*sin(((\x)+3.141592653589793)*180/pi)});
-\end{axis}
-\end{tikzpicture}
-
-\begin{tikzpicture}[line cap=round,line join=round,>=triangle 45,x=1.0cm,y=1.0cm]
-\begin{axis}[
-x=1.0cm,y=1.0cm,
-axis lines=middle,
-xmin=-6.547162358406138,
-xmax=6.724884928550076,
-ymin=-1.7783775985439076,
-ymax=1.6996518145981636,
-xtick={-6.283185307179586,-3.141592653589793,...,6.283185307179586},
-ytick={-1.0,0.0,...,1.0},]
-\clip(-6.547162358406138,-1.7783775985439076) rectangle (6.724884928550076,1.6996518145981636);
-\draw[line width=2.pt,color=ccqqqq,smooth,samples=100,domain=-6.547162358406138:6.724884928550076] plot(\x,{0.5*cos(((\x))*180/pi)});
-\end{axis}
-\end{tikzpicture}
-
-\begin{tikzpicture}[line cap=round,line join=round,>=triangle 45,x=1.0cm,y=1.0cm]
-\begin{axis}[
-x=1.0cm,y=1.0cm,
-axis lines=middle,
-xmin=-6.547162358406138,
-xmax=6.724884928550076,
-ymin=-1.7783775985439076,
-ymax=1.6996518145981636,
-xtick={-6.283185307179586,-3.141592653589793,...,6.283185307179586},
-ytick={-1.0,0.0,...,1.0},]
-\clip(-6.547162358406138,-1.7783775985439076) rectangle (6.724884928550076,1.6996518145981636);
-\draw[line width=2.pt,color=ccqqqq,smooth,samples=100,domain=-6.547162358406138:6.724884928550076] plot(\x,{0.5*cos(((\x))*180/pi)});
-\end{axis}
-\end{tikzpicture}
-\end{document}
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_lehrer.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_lehrer.tex
deleted file mode 100644
index 7cfe4c3b..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_lehrer.tex
+++ /dev/null
@@ -1,8 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-lehrerversion, % Zeigt die Loesungen und versteckt den Platz zur Bearbeitung
-erwartungshorizont, %
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_loesung.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_loesung.tex
deleted file mode 100644
index c9111582..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_loesung.tex
+++ /dev/null
@@ -1,7 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-lehrerversion, % Zeigt die Loesungen und versteckt den Platz zur Bearbeitung
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_schueler.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_schueler.tex
deleted file mode 100644
index 67d258e1..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/test_schueler.tex
+++ /dev/null
@@ -1,7 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-twoside,
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/.gitignore b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/.gitignore
deleted file mode 100644
index d33b4159..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/.gitignore
+++ /dev/null
@@ -1,2 +0,0 @@
-test*.pdf
-test*.idx
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex
deleted file mode 120000
index 9b367663..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex
deleted file mode 120000
index f4eb1c5f..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex
deleted file mode 120000
index 34456cad..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Rot_Kegel_Zylinder_Kugel.png b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Rot_Kegel_Zylinder_Kugel.png
deleted file mode 120000
index e47c9488..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/Aufgaben/Rot_Kegel_Zylinder_Kugel.png
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/Rot_Kegel_Zylinder_Kugel.png
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex
deleted file mode 100644
index 1755c20a..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex
+++ /dev/null
@@ -1,34 +0,0 @@
-\geometry{top=20mm, bottom=20mm, headsep=5mm, footskip=10mm}
-
-\fancypagestyle{ErsteSeite}{%
-  \fancyhf{}%
-  \fancyfoot[RO]{Bitte umblättern!}
-  \fancyhead[L]{\Schule \newline Schuljahr 2022/23}
-  \fancyhead[R]{Name: \hspace{6cm}}
-}
-
-\renewcommand{\TestArt}{{\normalsize kleiner Leistungsnachweis}}
-\renewcommand{\TestNummer}{3}
-\renewcommand{\Datum}{30. Juni 2023}
-\renewcommand{\Klasse}{10D}
-
-\begin{document}
-
-\thispagestyle{ErsteSeite}
-\Intro
-
-\input{Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex}
-\begin{Bearbeitung}
-\kariert{14}
-\end{Bearbeitung}
-
-\input{Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex}
-\begin{Bearbeitung}
-\kariert{14}
-\end{Bearbeitung}
-
-\input{Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex}
-\begin{Bearbeitung}
-\kariert{30}
-\end{Bearbeitung}
-\end{document}
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_lehrer.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_lehrer.tex
deleted file mode 100644
index 033c4e36..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_lehrer.tex
+++ /dev/null
@@ -1,9 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-sigfooter,
-lehrerversion, % Zeigt die Loesungen und versteckt den Platz zur Bearbeitung
-eh, %
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_loesung.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_loesung.tex
deleted file mode 100644
index 630b4f77..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_loesung.tex
+++ /dev/null
@@ -1,8 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-sigfooter,
-lehrerversion, % Zeigt die Loesungen und versteckt den Platz zur Bearbeitung
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_schueler.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_schueler.tex
deleted file mode 100644
index a66359c4..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/test_schueler.tex
+++ /dev/null
@@ -1,9 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-drawborder,
-sigfooter,
-twoside,
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/.gitignore b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/.gitignore
deleted file mode 100644
index a1363379..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/.gitignore
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-*.pdf
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex
deleted file mode 120000
index 1df895da..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex
deleted file mode 120000
index 43e62888..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/rot_kegel_stumpf_o_halbkugel.png b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/rot_kegel_stumpf_o_halbkugel.png
deleted file mode 120000
index 252b0e3f..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/rot_kegel_stumpf_o_halbkugel.png
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/rot_kegel_stumpf_o_halbkugel.png
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/rot_trichter.png b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/rot_trichter.png
deleted file mode 120000
index cbb51df7..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/Aufgaben/rot_trichter.png
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../10/5/Aufgaben/rot_trichter.png
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex
deleted file mode 100644
index 7f97c4c9..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex
+++ /dev/null
@@ -1,31 +0,0 @@
-\geometry{top=20mm, bottom=20mm, headsep=5mm, footskip=10mm}
-
-\fancypagestyle{ErsteSeite}{%
-  \fancyhf{}%
-  \fancyfoot[RO]{Bitte umblättern!}
-  \fancyhead[L]{\Schule \newline Schuljahr 2022/23}
-  \fancyhead[R]{Name: \hspace{6cm}}
-}
-
-\renewcommand{\TestArt}{{\normalsize kleiner Leistungsnachweis}}
-\renewcommand{\TestNummer}{NS 3}
-\renewcommand{\Datum}{10. Juli 2023}
-\renewcommand{\Klasse}{10D}
-
-\begin{document}
-
-\thispagestyle{ErsteSeite}
-\Intro
-
-\input{Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex}
-\begin{Bearbeitung}
-\kariert{15}
-\end{Bearbeitung}
-
-\newpage
-
-\input{Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex}
-\begin{Bearbeitung}
-\kariert{29}
-\end{Bearbeitung}
-\end{document}
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_lehrer.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_lehrer.tex
deleted file mode 100644
index 155bfd10..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_lehrer.tex
+++ /dev/null
@@ -1,9 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-lehrerversion, % Zeigt die Loesungen und versteckt den Platz zur Bearbeitung
-sigfooter,
-eh,
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_loesung.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_loesung.tex
deleted file mode 100644
index 9b84c31e..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_loesung.tex
+++ /dev/null
@@ -1,8 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-lehrerversion, % Zeigt die Loesungen und versteckt den Platz zur Bearbeitung
-sigfooter,
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_schueler.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_schueler.tex
deleted file mode 100644
index a66359c4..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/test_schueler.tex
+++ /dev/null
@@ -1,9 +0,0 @@
-\documentclass[
-% debug, % Zeigt Rahmen der verwendeten frames
-drawborder,
-sigfooter,
-twoside,
-]{test}
-
-\input{_test}
-
diff --git a/Mathe/2023/10D/sequence.md b/Mathe/2023/10D/sequence.md
deleted file mode 100644
index bc8473ad..00000000
--- a/Mathe/2023/10D/sequence.md
+++ /dev/null
@@ -1,62 +0,0 @@
----
-lang: de
-papersize: a4
-geometry: margin=2cm
-classoption: table
-header-includes:
-    - \rowcolors{2}{gray!10}{gray!25}
----
-# Sequenzplan der Klasse 10D
-
-* **Lehrbuch**: Cornelsen Fokus Mathematik 10
-* **Start**: 20.04
-* **End**: 28.07
-
-\begin{center}
-\begin{tabular}{l l l l l}
-Woche & Datum & LP-Abschnitt & Std. LP-A. & Unterrichtseinheit \\
-\hline
-\rowcolor{yellow!30} \multicolumn{5}{c}{03.04-16.04 Osterferien} \\
-16 & 20.04 & 3 & ? & Allg. Sinusfunktion \\
-16 & 20.04 & 3 & ? & Allg. Sinusfunktion \\
-16 & 21.04 & 3 & ? & Modellierungen periodischer Vorgänge \\
-\rowcolor{green!30} \multicolumn{5}{c}{4. Ganzrationale Funktionen} \\
-17 & 27.04 & 4 & 1 & Bekannte Polynome \\
-17 & 27.04 & 4 & 2 & Allg. Polynome \\
-17 & 28.04 & 4 & 3 & Grenzverhalten \\
-18 & 04.05 & 4 & 4 & Symmetrie \\
-18 & 04.05 & 4 & 5 & Übung Grenzverhalten + Symmetrie \\
-18 & 05.05 & 3+4 & & Übung Schulaufgabe \\
-\rowcolor{yellow!30} 19 & 11.05 & & & 3. Schulaufgabe \\
-\rowcolor{yellow!30} 19 & 11.05 & & & Einfache / Mehrfache Nullstellen \\
-19 & 12.05 & 4 & 6 & Gerade / Ungerade Nullstellen \\
-20 & 19.05 & & & Schulaufgabebesprechung \\
-21 & 25.05 & 4 & 7 & Nullstellen berechnen \\
-21 & 25.05 & 4 & 8 & Übungstunde Nullstellen \\
-\rowcolor{red!30} 21 & 26.05 & & & Unterrichtsschluss \\
-\rowcolor{yellow!30} \multicolumn{5}{c}{30.05-10.06 Pfingstferien} \\
-\rowcolor{green!30} \multicolumn{5}{c}{5. Fortführung der Raumgeometrie} \\
-24 & 15.06 & 5 & ? + 1 & Wdh. Koerper darstellen und berechnen \\
-24 & 15.06 & 5 & ? + 2 & Wdh. Koerper darstellen und berechnen \\
-24 & 16.06 & 4 & ? + 3 & Prinzip von Cavalieri \\
-25 & 22.06 & 5 & ? + 4 & Kugel Volumen \\
-25 & 22.06 & 5 & ? + 5 & Kugel Volumen \\
-25 & 23.06 & 5 & ? + 6 & Übung Volumen \\
-\rowcolor{yellow!30} 26 & 28.06 & 5 & ? + 7 & LP. 1 Kugel Oberfläche \\
-26 & 29.06 & 5 & ? + 8 & Übung Kugel Oberfläche \\
-26 & 30.06 & 5 & ? + 9 & KAL Kugel \\
-27 & 06.07 & 4,5 & 9 & Polynomdvision? \\
-27 & 06.07 & 5 & 10 & ? \\
-27 & 07.07 &  & & Eis essen\\
-\rowcolor{yellow!30} \multicolumn{5}{c}{10.07 Notenschluss Jahreszeugnis} \\
-\rowcolor{red!30} 28 & 13.07 & & & 10a,b,c,d Mein mutiger Weg - Workshop zur Berufs-/Studienorienti \\
-\rowcolor{red!30} 28 & 13.07 & & & 10a,b,c,d Mein mutiger Weg - Workshop zur Berufs-/Studienorienti \\
-28 & 14.07 & & & \\
-\rowcolor{red!30} 29 & 20.07 & & & 2.Wandertag \\
-\rowcolor{red!30} 29 & 20.07 & & & 2.Wandertag \\
-29 & 21.07 & & & \\
-30 & 27.07 & & & \\
-30 & 27.07 & & & \\
-\rowcolor{red!30} 30 & 28.07 & & & Jahreszeugnis \\
-\end{tabular}
-\end{center}