move 2023 school year to 22_23 and introduce new current symlinks

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diff --git a/Mathe/22_23/06/15/schedule.md b/Mathe/22_23/06/15/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..4da50c7e
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/15/schedule.md
@@ -0,0 +1,33 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Wdh Raumgeometry
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 15.6.23
+
+## Beobachtete SuS
+
+* 4 GJ
+* 12 LB
+* 14 MJL
+
+## Lernziele
+
+1. Skizzieren Schrägbilder von Pyramiden und Kegeln, zeichnen zugehörige Netze und beschreiben diese Körper sowie ihre Grund- und Mantelflächen mit Fachbegriffen.
+2. SuS nutzen in Sachzusammenhängen zur Bestimmung von Volumina, Oberflächeninhalten, Längen und Winkelgrößen flexibel die bisher bekannten Volumen- und Oberflächeninhaltsformeln sowie geometrische Kenntnisse aus anderen Lernbereichen (insbesondere trigonometrische Zusammenhänge, Strahlensatz und Satz des Pythagoras).
+  Ihre Lösungswege entwickeln sie dabei auf der Grundlage eines gewachsenen räumlichen Vorstellungsvermögens anhand von Überlegungen an geeigneten Skizzen, in einfachen Fällen auch im Kopf.
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+5     Orga                                                                     UG
+
+5     Intro                                                                    LV         BE
+
+80    Wdh              Lernzirkel zur Wdh der Raumgeometrie        1,2         EA/PA/GA   GeoGebra,
+                                                                                          AB
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
diff --git a/Mathe/22_23/06/16/schedule.md b/Mathe/22_23/06/16/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..4553aeb0
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/16/schedule.md
@@ -0,0 +1,47 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Prinzip des Cavalieri
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 2023.06.16
+
+## Beobachtete SuS
+
+* MR
+* MJL
+* MH
+
+## Lernziele
+
+1. SuS benutzen Grundkenntnisse des Strahlensatz oder Pythagoras im Sachzusammenhang um fehlende Groeßen zu bestimmen
+2. SuS bestimmen das Volumen eines geraden Kegels
+3. SuS bestimmen den Oberflaecheninhalt eines geraden Kegels
+4. SuS bestimmen mit Hilfe der trigonometrischen Zusammenhänge im Dreieck Winkel in einem geraden Kegel
+5. SuS begruenden die Anwendbarkeit des Prinzips von Cavalierie auf angemessene Koerper
+6. SuS machen die Volumen Formeln fuer Prismen und Pyramiden mit dem Prinzip von Cavalieri plausibel
+7. SuS bestimmen das Volumen von Pyramiden
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+5     Wdh             SuS erarbeiten fehlende Groessen in A11      1           UG         ON
+
+5     Wdh             SuS berechnen V, O des geraden Kegels                    UG         ON
+                      sowie den Neigungswinkel zwischen G und M    2, 3, 4
+
+5     Motivation      Volumenberechnung komplexer Türme                        UG         BE
+
+12    Erarbeitung     Vorstellung Prinzip von Cavalieri            6           LV         ON
+
+3     Vertiefung      Anwendbarkeit B. 157 A1                      5           IDW        ON
+
+5     Vertiefung      SuS entwickeln Ansatz zur V-Berechnung      1, 5, 7      PA         ON
+                      des rotating Towers
+
+10     Vertiefung     Berechnung des Volumen des rotating          1, 7        UG         ON
+                      towers
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
diff --git a/Mathe/22_23/06/16/topic b/Mathe/22_23/06/16/topic
new file mode 120000
index 00000000..ef2c4131
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/16/topic
@@ -0,0 +1 @@
+../../../10/5/CavalieriPrinzip/
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/22_23/06/22/schedule.md b/Mathe/22_23/06/22/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..cdf18187
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/22/schedule.md
@@ -0,0 +1,70 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Kugel Volumen
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 2023.06.22
+
+## Beobachtete SuS
+
+* MR
+* MH
+* OG
+* PJ
+
+## Lernziele
+
+1. SuS benutzen den Strahlensatz im Sachzusammenhang um fehlende Größen zu bestimmen
+2. SuS begründen die Anwendbarkeit des Prinzips von Cavalierie auf angemessene Körper
+3. SuS bestimmen das Volumen von Pyramiden
+4. SuS schätzen die Volumen unterschiedlicher Körper mit ähnlichen Größen ab
+5. SuS machen das Volumen der Halbkugel und damit der Kugel plausibel
+6. SuS wenden die Formel zur Berechnung des Volumen einer Kugel auch in Umkehraufgaben an
+7. SuS bestimmen das Volumen von kugelförmigen Objekten ihres Alltags
+8. SuS beschreiben Sachzusammenhänge und übertragen sie in das formale System der Mathematik
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+5     Orga            SA einsammeln und Lehrprobe und KAL
+
+5     Wdh             SuS begruenden die Berechnung des Volumen    2           PA         ON
+                      des rotating towers mit dem Prinzip des
+                      Cavalieri
+
+10    Wiederholung    Bestimmung der fehlenden Groeßen mit dem     1           UG         ON
+                      Strahlendsatz 
+                      towers
+
+5     Übung           Berechnung des Volumen des rotating          3           UG         ON
+                      towers
+
+5     Motivation      Kugelbrunnen in Nürnberg hochheben                       LV         BE
+
+5     Erarbeitung     SuS schätzen das Volumen einer Halbkugel    4            UG         ON
+                      mit Vergleichskoerpern ab
+
+5     Erarbeitung     Präsentation des Prinzip von Cavalierie     2,5          UG         ON,
+                      mit dem Vergleichskoerper                                           GeoGebra,
+                                                                                          Vergleichskörper
+
+5     Sicherung       SuS beweisen dass, die Schnittflächen       2,5          UG         ON, AB
+                      der Halbkugel und dem Vergleichskoerper
+                      tatsaechlich gleich sind.
+
+10    Übung           SuS berechnen das Gewicht des Nürnberger    6            PA/UG      ON, AB
+                      Kugelbrunnens
+
+2     Pause
+
+15    Übung           Buch S161 A3                                6            PA/UG      ON
+
+10    Übung           Buch S161 A4                                7            UG         ON
+
+10    Übung           Buch S161 A4                                8            EA/UG      ON
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
diff --git a/Mathe/22_23/06/22/topic b/Mathe/22_23/06/22/topic
new file mode 120000
index 00000000..a43490b9
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/22/topic
@@ -0,0 +1 @@
+../../../10/5/Kugelvolumen
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/22_23/06/23/schedule.md b/Mathe/22_23/06/23/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..f91c98f5
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/23/schedule.md
@@ -0,0 +1,53 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Übung Kugelvolumen
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 2023.06.23
+
+## Beobachtete SuS
+
+* PJ
+* SC
+* TS (+ 22.06)
+* TA
+
+## Lernziele
+
+1. SuS machen die Formel zur Bestimmung des Volumen einer Kugel plausibel
+2. SuS finden Lösung für unbekannte Größen mit ihnen bekannten Werkzeugen wie dem Satz des Pythagoras
+3. SuS wenden die Formel zur Bestimmung des Kugelvolumens in geeigneten Sachkontexten an
+4. SuS bestimmen das Volumen angemessener zusammengesetzter Rotationskörper
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+10    Wdh             SuS machen die Formel des Kugelvolumen       1           SV,UG      ON
+                      plausibel
+
+5     Uebung          SuS beschreiben reale Sachzusammenhänge      2           EA         ON
+                      und wenden die Formel fuer das Volumen
+                      einer Kugel geeignet an.
+
+10    Vertiefung      SuS berechnen den Flächeninhalt einer        2,3         PA         ON
+                      Schnittfläche in bestimmter Höhe
+
+5     Vertiefung      SuS berechnen das Volumen von angemessen     2,4         UG         ON
+                      komplexen Rotationskoerpern
+                      Buch S. 162 A12 a)
+
+10    Vertiefung      SuS berechnen das Volumen von angemessen     2,4         PA         ON
+                      komplexen Rotationskoerpern
+                      Buch S. 162 A12 b) c)
+
+*     Differenzierung Buch S. 163 A 19                                         EA         ON
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+
+## Hausaufgabe
+
+* Zirkel mitbringen
+* Buch 163 A16
diff --git a/Mathe/22_23/06/23/topic b/Mathe/22_23/06/23/topic
new file mode 120000
index 00000000..a43490b9
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/23/topic
@@ -0,0 +1 @@
+../../../10/5/Kugelvolumen
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/22_23/06/28/schedule.md b/Mathe/22_23/06/28/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..71908e2f
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/28/schedule.md
@@ -0,0 +1,58 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Oberflächeninhalt einer Kugel
+
+* **Klasse**: 10D
+* **Datum**: 28.06.2023
+
+## Lernziele
+
+----------------------------------------------------------------------------------------------------
+N  Ziel                                                                                  Kompetenzen
+-- ------------------------------------------------------------------------------------- -----------
+1. SuS wenden Formeln zur Volumen-Bestimmung eines Kegels bzw. einer Kugel an um         K5, K4, K3
+   das Volumen eines zusammengesetzten Rotationskörpers zu bestimmen
+
+2. SuS machen die Struktur der Formel zur Bestimmung des Oberflächeninhalts einer Kugel  K4, K3, K5
+   plausibel. 
+
+3. SuS wenden die Oberflächeninhaltsberechnung einer Kugel sicher an.                    K5
+
+4. SuS berechnen den Oberflächeninhalt einer Kugel in geeigneten Sachkontexten.          K5, K3
+
+5. SuS bewertet ihre Ergebnisse im Sachkontext                                           K6
+----------------------------------------------------------------------------------------------------
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien   
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+10    Wdh             Verbesserung der Hausaufgabe                 1,5         UG         ON
+
+5     Motivation      Präsentation des Sachkontexts und                        UG         BE
+                      Vorstellung des Arbeitsauftrags zur
+                      experimentellen Annäherung
+
+15    Erarbeitung     Experimentelle Annäherung der                2           PA         ON, AB
+                      Kugeloberfläche
+
+10    Erarbeitung     Herleitung der Formel des Kugel              2           UG         ON, AB
+                      Oberflächeninhalts durch das Kugel
+                      Volumen und infinitesimale Pyramiden
+
+5     Übung           Bestimmen den prozentualen Teil der          3,4,5       EA         AB
+                      gefluteten Landfläche bei einem
+                      Meerespiegelanstieg von 1m und bewerten
+                      ihr Ergebnis
+
+      Vertiefung*     Bestimmen aus dem Oberflächeninhalt          3           PA
+                      einer Kugel ihren Radius
+                      Buch S. 166 2
+
+      Hausaufgabe     Buch S. 166 Aufgabe2*
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+
+\* fakultativ, ON: OneNote, BE: Beamer, AB: Arbeitsblatt
diff --git a/Mathe/22_23/06/28/topic b/Mathe/22_23/06/28/topic
new file mode 120000
index 00000000..0519df48
--- /dev/null
+++ b/Mathe/22_23/06/28/topic
@@ -0,0 +1 @@
+../../../10/5/Kugeloberflaeche
\ No newline at end of file