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diff --git a/Mathe/23_24/10/05/7A/schedule.md b/Mathe/23_24/10/05/7A/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..6b0cc2f3
--- /dev/null
+++ b/Mathe/23_24/10/05/7A/schedule.md
@@ -0,0 +1,27 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Terme interpretieren und auftsellen
+
+* **Klasse**: 7A
+* **Datum**: 05.10
+
+## Lernziele
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+10    Uebung          S18 A4, S19 A12                                          UG         ON
+
+10    Uebung          S19 A13                                                  IDW        ON
+
+25    Uebung          Aufgaben von SuS
+                      Alternativ Wertetabelle AB
+                      Plus Koordinatensystem
+                      B23 A20
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+
+HA AB
diff --git a/Mathe/23_24/10/05/9A/.gitignore b/Mathe/23_24/10/05/9A/.gitignore
new file mode 100644
index 00000000..a1363379
--- /dev/null
+++ b/Mathe/23_24/10/05/9A/.gitignore
@@ -0,0 +1 @@
+*.pdf
diff --git a/Mathe/23_24/10/05/9A/binom_erkennen.tex b/Mathe/23_24/10/05/9A/binom_erkennen.tex
new file mode 100644
index 00000000..d314d28a
--- /dev/null
+++ b/Mathe/23_24/10/05/9A/binom_erkennen.tex
@@ -0,0 +1,7 @@
+\documentclass{arbeitsauftrag}
+\begin{document}
+\underline{\textbf{Arbeitsauftrag:}} Partnerarbeit \faIcon{hands-helping} 
+
+\vspace{0.1cm}
+Entwickelt ein Vorgehen wie du erkennen kannst ob eine Summe oder eine Differenz als Quadrat dargestellt werden kann.
+\end{document}
diff --git a/Mathe/23_24/10/05/9A/schedule.md b/Mathe/23_24/10/05/9A/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..924f319d
--- /dev/null
+++ b/Mathe/23_24/10/05/9A/schedule.md
@@ -0,0 +1,35 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# Thema der Stunde
+
+* **Klasse**: 9A
+* **Datum**: 05.10
+
+## Lernziele
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit  Phase           Unterrichtsgeschehen                         Ziel        Methode    Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+7     HA              SuS stellen die Umformungen vor                          SV,UG      ON
+
+7     Wdh             Nenner rational machen mir 3. bin. Formel                UG         ON
+
+3     Wdh             SuS erklären bin. Formeln                                SV         ON
+
+7     Sicherung       Anwendung der 1. und 2. bin. Formel                      UG         ON
+                      beim Wurzelziehen
+
+7     Erarbeitung     SuS entwickeln Vorgehen um Summe auf                     PA
+                      bin. Formel zu pruefen.
+
+3     Sicherung       Festhalten des Verfahrens
+
+10    Vertiefung      B24 5 e - h)                                             EA
+                      B25 12
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+
+HA B25 9, 12