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path: root/Mathe
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authorFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2024-03-13 17:03:37 +0100
committerFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2024-03-13 17:04:22 +0100
commita0fe0f89ce2cd46e56c30f1593b3a599b5a5536f (patch)
tree71af695098857c48b320f1f027a3269f549d330e /Mathe
parent9bf88ede25ecc29850ee9b19247b5f75ac39e32e (diff)
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improve material of my bad example lesson
Diffstat (limited to 'Mathe')
-rw-r--r--Mathe/23_24/01/29/7A/handout.tex2
-rw-r--r--Mathe/23_24/02/08/9A/schedule.md10
-rw-r--r--Mathe/23_24/02/08/9A/terme_bestimmen_ansaetze.tex4
3 files changed, 8 insertions, 8 deletions
diff --git a/Mathe/23_24/01/29/7A/handout.tex b/Mathe/23_24/01/29/7A/handout.tex
index aca4fbbd..b6761824 100644
--- a/Mathe/23_24/01/29/7A/handout.tex
+++ b/Mathe/23_24/01/29/7A/handout.tex
@@ -8,7 +8,7 @@
\foreach \n in {1,...,2}{
\begin{tabularx}{\textwidth}{X p{7cm}}
-\vspace{-5cm} Gib an ob die Figur punkt- bzw. achsensymmetrisch ist, und konstruiere alle Symmetrieachsen bzw. das Symmetriezentrum. & \hspace{1cm}\includegraphics[keepaspectratio, width=6cm]{Copyrighted/Fokus7_S75_A1b.png} \\
+\vspace{-5cm} Gib an, ob die Figur punkt- bzw. achsensymmetrisch ist, und konstruiere alle Symmetrieachsen bzw. das Symmetriezentrum. & \hspace{1cm}\includegraphics[keepaspectratio, width=6cm]{Copyrighted/Fokus7_S75_A1b.png} \\
\end{tabularx}
\begin{tabularx}{\textwidth}{X p{7cm}}
diff --git a/Mathe/23_24/02/08/9A/schedule.md b/Mathe/23_24/02/08/9A/schedule.md
index 70c048be..1704229e 100644
--- a/Mathe/23_24/02/08/9A/schedule.md
+++ b/Mathe/23_24/02/08/9A/schedule.md
@@ -14,15 +14,15 @@ geometry: margin=2cm
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien
----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
-5 Uebung Graphen der Funktionen bestimmen IDW
+5 Übung Graphen der Funktionen bestimmen IDW
-15 Uebung Durchfuehren
+15 Übung Durchführen EA
-10 Sicherung Loesungsansaetze
+10 Sicherung Lösungsansätze UG
-7 Uebung LS9 82 A4
+7 Übung LS9 82 A4
-7 Uebung LS9 82 A3
+7 Übung LS9 82 A3
Puffer LS9 A5
---------------------------------------------------------------------------------------------------
diff --git a/Mathe/23_24/02/08/9A/terme_bestimmen_ansaetze.tex b/Mathe/23_24/02/08/9A/terme_bestimmen_ansaetze.tex
index 9a7a7c14..a5120571 100644
--- a/Mathe/23_24/02/08/9A/terme_bestimmen_ansaetze.tex
+++ b/Mathe/23_24/02/08/9A/terme_bestimmen_ansaetze.tex
@@ -6,13 +6,13 @@ Think \faIcon[regular]{lightbulb} & Pair \faIcon{hands-helping} & Share \faIcon{
3min & 2min & \\
\end{tabular}
-Gegeben sind die folgenden Punkte von drei Funktionen: \\[0.2cm]
+Gegeben sind die folgenden Punkte auf den Graphen dreier Funktionen: \\[0.2cm]
$f: S(3|-2); \hspace{0.1cm} A(1|6) $ \\[0.2cm]
$g: x_1 = -2; \hspace{0.1cm} x_2 = 2; \hspace{0.1cm}A(-4|6) $ \\[0.2cm]
$h: A(-5|8); \hspace{0.1cm} B(0, 4,\overline{6}); \hspace{0.1cm} C(4|26) $ \\[0.2cm]
-Überlege Dir Strategien wie du die Terme der Funktionen bestimmst. \\[0.3cm]
+Überlege Dir Strategien, wie du die Terme der Funktionen bestimmst. \\[0.3cm]
\hrule
\vspace{0.2cm}