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path: root/Mathe
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authorFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2023-06-16 16:13:09 +0200
committerFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2023-06-16 16:13:09 +0200
commitd42a9629d217b355ce87434647f78f7784e0a198 (patch)
tree366b1dcffb00e1da7addf5fb41eb317302ab4921 /Mathe
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fix typo
Diffstat (limited to 'Mathe')
-rw-r--r--Mathe/2023/06/15/schedule.md2
1 files changed, 1 insertions, 1 deletions
diff --git a/Mathe/2023/06/15/schedule.md b/Mathe/2023/06/15/schedule.md
index 04c53c05..4da50c7e 100644
--- a/Mathe/2023/06/15/schedule.md
+++ b/Mathe/2023/06/15/schedule.md
@@ -16,7 +16,7 @@ geometry: margin=2cm
## Lernziele
1. Skizzieren Schrägbilder von Pyramiden und Kegeln, zeichnen zugehörige Netze und beschreiben diese Körper sowie ihre Grund- und Mantelflächen mit Fachbegriffen.
-2. SuS nutzen in Sachzusammenhängen zur Bestimmung von Volumina, Oberflächeninhalten, Längen und Winkelgrößen flexibel die bisher bekannten Volumen- und Oberflächenin haltsformeln sowie geometrische Kenntnisse aus anderen Lernbereichen (insbesondere trigonometrische Zusammenhänge, Strahlensatz und Satz des Pythagoras).
+2. SuS nutzen in Sachzusammenhängen zur Bestimmung von Volumina, Oberflächeninhalten, Längen und Winkelgrößen flexibel die bisher bekannten Volumen- und Oberflächeninhaltsformeln sowie geometrische Kenntnisse aus anderen Lernbereichen (insbesondere trigonometrische Zusammenhänge, Strahlensatz und Satz des Pythagoras).
Ihre Lösungswege entwickeln sie dabei auf der Grundlage eines gewachsenen räumlichen Vorstellungsvermögens anhand von Überlegungen an geeigneten Skizzen, in einfachen Fällen auch im Kopf.
## Verlaufplan