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diff --git a/Info/9/1/Intro/img/pixelflut.png b/Info/9/1/Intro/img/pixelflut.png Binary files differnew file mode 100644 index 00000000..6d34711b --- /dev/null +++ b/Info/9/1/Intro/img/pixelflut.png diff --git a/Info/9/1/Intro/slides.md b/Info/9/1/Intro/slides.md index ef977c96..47f9df99 100644 --- a/Info/9/1/Intro/slides.md +++ b/Info/9/1/Intro/slides.md @@ -8,7 +8,7 @@ header-includes: | ## {.standout} \begin{center} -\Huge Willkommen in der 9. Klasse +\Huge Herzlich Willkommen in der 9. Klasse! \end{center} ## Vorstellung @@ -67,7 +67,7 @@ Stelle Dich kurz vor indem du deinen Namen nennst und die Frage[n] beantwortest. ::: {.columns align=center} :::: {.column width=50%} \vspace{0.2cm} -{.center} +{.center} :::: :::: {.column width=50%} @@ -96,7 +96,7 @@ Stelle Dich kurz vor indem du deinen Namen nennst und die Frage[n] beantwortest. :::: ::: -## Grober Farplan +## Grober Fahrplan * Bis Mitte November **Funktionen, Daten, Tabellenkalkulation** `{ \Large \faIcon{table} }`{=latex} * Bis Februar **relationale Datenbanken** `{ \Large \faIcon{database} }`{=latex} @@ -181,20 +181,20 @@ Bearbeite **Aufgabe 1** des Arbeitsblattes und skizziere ein vollständiges Klas minimum width={width("TABELLENDOKUMENT")}, font=\small\bfseries}] -\node[class] (td) at (0,0) {TABELLENDOKUMENT}; +\node[class] (td) at (-2, 0) {TABELLENDOKUMENT}; -\node[class] (sheet) at (5, 0) {RECHENBLATT}; +\node[class] (sheet) at (-2, -2) {RECHENBLATT}; -\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (column) at (4, -2) {ZEILE}; -\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (row) at (6, -2) {SPALTE}; +\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (column) at (3, 0) {ZEILE}; +\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (row) at (3, -4) {SPALTE}; -\node[class] (cell) at (5, -4) {ZELLE}; +\node[class] (cell) at (5, -2) {ZELLE}; -\draw(td.east) edge[above, align=center] node {\small enthält >} (sheet.west); -\draw(sheet) edge[left, align=center] node {\small v enthält} (column); -\draw(sheet) edge[right, align=center] node {\small v enthält} (row); -\draw(column) edge[left, align=center] node {\small v enthält} (cell); -\draw(row) edge[right, align=center] node {\small v enthält} (cell); +\draw(td.south) edge[left, align=center] node {\small enthält v} (sheet.north); +\draw(sheet) edge[midway, above, sloped, align=center] node {\small enthält >} (column); +\draw(sheet) edge[midway, below, sloped, align=center] node {\small enthält >} (row); +\draw(column) edge[midway, below, sloped, align=center] node {\small enthält >} (cell); +\draw(row) edge[midway, above, sloped, align=center] node {\small enthält >} (cell); \end{tikzpicture} } \end{center} @@ -234,13 +234,28 @@ Bearbeite **Aufgabe 1** des Arbeitsblattes und skizziere ein vollständiges Klas {width=\textwidth} -## Formeln +## \faIcon{chalkboard} Formeln {.t} Mit Formeln können Berechnungen automatisiert durchgeführt werden. ### Allgemeiner Aufbau: +\centering +\textbf{\texttt{\tikzmark{s}=\tikzmark{f}2*(B\tikzmark{c}5+C5)}} + +\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture] +\pause +\node[text width=4cm, align=left] (sL) at (-5cm, 0) {immer mit \texttt{=} eingeleitet}; +\draw (sL) -- (pic cs:s); + +\pause +\node[text width=4cm, align=left] (fL) at (-2cm, -2cm) {kann Zahlen, Rechenzeichen (+, -, *, /) und Klammern enthalten}; +\draw (fL) -- (pic cs:f); + +\pause +\node[text width=5cm, align=left] (cL) at (3cm, -1.5cm) {Zellbezeichner können als \textbf{Parameter} (Platzhalter für Eingabewerte) verwendet werden. Bei der Auswertung werden die Zellbezeichner durch die aktuellen Zellinhalte ersetzt.}; +\draw (cL) -- (pic cs:c); +\end{tikzpicture} -`=2*(B5+C5)` ## \faIcon{desktop} Arbeitsauftrag - 10 min |
