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diff --git a/Mathe/24_25/10/08/9E/.gitignore b/Mathe/24_25/10/08/9E/.gitignore new file mode 100644 index 00000000..36705747 --- /dev/null +++ b/Mathe/24_25/10/08/9E/.gitignore @@ -0,0 +1,3 @@ +komplexer_wurzelterm.pdf +teilweise_radifizieren.pdf +rational_machen.pdf diff --git a/Mathe/24_25/10/08/9E/komplexer_wurzelterm.tex b/Mathe/24_25/10/08/9E/komplexer_wurzelterm.tex new file mode 100644 index 00000000..041767a8 --- /dev/null +++ b/Mathe/24_25/10/08/9E/komplexer_wurzelterm.tex @@ -0,0 +1,7 @@ +\documentclass{arbeitsauftrag} +\begin{document} +\underline{\textbf{Arbeitsauftrag:}} Anwendung \faIcon{pencil-alt} + +\vspace{0.2cm} +\large Vereinfache den Wurzelterm \LARGE $\frac{8}{\sqrt{2}} - \sqrt{18}$. +\end{document} diff --git a/Mathe/24_25/10/08/9E/math-gardener.png b/Mathe/24_25/10/08/9E/math-gardener.png Binary files differnew file mode 100644 index 00000000..f1aaa79b --- /dev/null +++ b/Mathe/24_25/10/08/9E/math-gardener.png diff --git a/Mathe/24_25/10/08/9E/rational_machen.tex b/Mathe/24_25/10/08/9E/rational_machen.tex new file mode 100644 index 00000000..d2dfb64e --- /dev/null +++ b/Mathe/24_25/10/08/9E/rational_machen.tex @@ -0,0 +1,6 @@ +\documentclass{arbeitsauftrag} +\begin{document} +\underline{\textbf{Arbeitsauftrag:}} Pair \faIcon{hands-helping} 2min \\ +\vspace{0.2cm} +\large Vereinfacht den Quotienten \LARGE $\frac{8}{\sqrt{2}}$. +\end{document} diff --git a/Mathe/24_25/10/08/9E/schedule.md b/Mathe/24_25/10/08/9E/schedule.md new file mode 100644 index 00000000..5d488391 --- /dev/null +++ b/Mathe/24_25/10/08/9E/schedule.md @@ -0,0 +1,52 @@ +--- +lang: de +geometry: margin=2cm +--- +# Teilweise radizieren/ Nenner rational machen + +* **Klasse**: 9E +* **Datum**: 08.10 + +## Lernziele + +1. SuS vereinfachen vollständig radizierbare Terme +2. SuS beschreiben ihr Vorgehen beim Vereinfachen vollständig radizierbarer Terme +3. SuS vereinfachen geeignete Wurzelterme durch teilweise radizieren +4. SuS machen die Nenner geeigneter Wurzelterm rational durch Erweitern +5. SuS beschreiben häufige Fehler bei der Vereinfachung von Wurzeltermen + +## Verlaufplan + +--------------------------------------------------------------------------------------------------- +Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien +----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- --------- +7 HA Vorstellung der Hausaufgabe 1,2 SV DC + +(5) Uebung Vereinfachung der Terme 1 GA + +10 Uebung Vorstellen der Vereinfachungen 2 SV DC + +5 Erarbeitung Teilweise radizieren 3 PA + +5 Sicherung Teilweise radizieren 3 UG + +10 Uebung Teilweise radizieren \newline 3,5 UG/PA + F9 S27 15 a, c, g, i \newline + F9 S27 18 a, b, c + +10 Übung LS S20 A8 1,2 EA/PA + + Pause + +5 Erarbeitung Nenner rational machen 4 PA + +7 Sicherung Nenner rational machen 4 UG + +5 Uebung SuS radizieren teilweise und machen Nenner 3, 4 PA + rational + +20 Uebung Differenzierung \newline 1,2 EA/PA + leicht: S28 A19a-e S27 A18 d-i \newline + mittel: S27 A14 S28 A20 a-f \newline + schwer: S29 A25a-d S28 A22 +--------------------------------------------------------------------------------------------------- diff --git a/Mathe/24_25/10/08/9E/teilweise_radifizieren.tex b/Mathe/24_25/10/08/9E/teilweise_radifizieren.tex new file mode 100644 index 00000000..4b9cca90 --- /dev/null +++ b/Mathe/24_25/10/08/9E/teilweise_radifizieren.tex @@ -0,0 +1,6 @@ +\documentclass{arbeitsauftrag} +\begin{document} +\underline{\textbf{Arbeitsauftrag:}} Pair \faIcon{hands-helping} 2min \\ +\vspace{0.2cm} +\large Vereinfacht die Differenz $\sqrt{8} - \sqrt{2}$. +\end{document} |
