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| -rw-r--r-- | Info/11/4/Intro/slides.md | 84 |
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diff --git a/Info/11/4/Intro/slides.md b/Info/11/4/Intro/slides.md index 659b13f1..97374b45 100644 --- a/Info/11/4/Intro/slides.md +++ b/Info/11/4/Intro/slides.md @@ -4,12 +4,14 @@ theme: metropolis aspectratio: 169 --- -## Wiederholung +## Arbeitsauftrag: Was ist künstliche Intelligenz \hfill{} 5min +Analysiere die verschiedenen Definitionen der künstlichen Intelligenz auf dem Arbeitsblatt: -1. Nenne mindestens eine gesellschaftliche und private Chance des Internets. -2. Nenne mindestens ein gesellschaftliches und privates Risiko des Internets. - 1. Nenne zu deinen Beispielen mindestens eine Gegenmaßnahme. -3. Beschreibe den unterschied zwischen Datenschutz und Datensicherheit. +\let\tightlist\relax +1. \faIcon{lightbulb} **Think:** Vergleiche die Definitionen und formuliere Schwerpunkte. +2. \faIcon{hands-helping} **Pair:** Tauscht die Ergebnisse mit eurem Nachbarn (zu zweit oder dritt) aus und formuliert Gemeinsamkeiten und Unterschiede. + Welche der Definitionen ist eurer Meinung nach am geeignetsten? +3. \faIcon{comments} **Share:** Stelle in knapper Form die Erkenntnisse vor. ## {.standout} @@ -31,6 +33,63 @@ aspectratio: 169 > „KI ist die Wissenschaft, die der Frage nachgeht, wie man Computer dazu bringen kann, Dinge zu tun, bei denen ihnen ‚momentan der Mensch noch überlegen ist.” — Elaine Rich und Kevin Knight (1991) +## \faIcon{pencil-alt} Künstliche Intelligenz + +\boldred{Künstliche Intelligenz (KI)} beschreibt Programme, die menschliches Denken und Handeln nachahmen bzw. in der Lage sind, rational zu denken und/oder zu handeln. +Es gibt \boldred{keine allgemeingültige Definition} von KI. + +## \faIcon{comments} Unterschiedliche Künstliche Intelligenz {.t} + +::: {.columns align=center} +:::: {.column width=45%} + + +\centering +\only<1>{\phantom{Schwache KI}} +\only<2->{Schwache KI} +:::: + +:::: {.column width=5%} +\centering +**vs.** +:::: + +:::: {.column width=45%} + + +\centering +\only<-2>{\phantom{Schwache KI}} +\only<3->{Starke KI} +:::: +::: + +## \faIcon{comments} Arbeitsauftrag: Stark oder Schwach? + +Handelt es sich beiden folgenden Programmen um starke oder schwache KI? + +\let\tightlist\relax +* <https://www.schachkostenlos.de/asis-chess.html> +* <https://quickdraw.withgoogle.com> +* <https://leo.org> +* <https://presidencymt.eu> + +## \faIcon{pencil-alt} Künstliche Intelligenz + +\boldred{Künstliche Intelligenz (KI)} beschreibt Programme, die menschliches Denken und Handeln nachahmen bzw. in der Lage sind, rational zu denken und/oder zu handeln. +Es gibt \boldred{keine allgemeingültige Definition} von KI. + +\boldred{Schwache KI}: Systeme, ... + +\pause +... die nur eine bestimmte Aufgabe lösen können. + +\pause +\boldred{Starke KI}: Systeme ... + +\pause +... verfügen über eine dem Menschen ebenbürtige Intelligenz oder übertreffen diese. + + ## \only<1>{Weiter gehts!}\only<3>{Ich bin keine Katze!}\only<4>{Ich bin keine Roboter!} `\only<2->{`{=latex} @@ -58,6 +117,12 @@ aspectratio: 169 :::: ::: +## Arbeitsauftrag: Turing Test + +Schaue das folgende Video an und mache dir Notizen zum Turing-Test. + +<!-- \movie{../Copyrighted/What_is_a_Turing_Test.webm} --> + ## Turing Test ::: {.columns align=center} @@ -70,3 +135,12 @@ aspectratio: 169 Der Turing-Test beschreibt ein Verfahren, bei der ein Computerprogramm so agieren muss, dass es für eine Fragen stellende Person nicht von einem echten Menschen unterscheidbar ist. :::: ::: + +## \faIcon{pencil-alt} Arbeitsauftrag: Chinesisches Zimmer \hfill{} + +Der Philosoph John Searle sah einen erfolgreich bestandenen Turing-Test **nicht** als Beweis für das Vorliegen von künstlicher Intelligenz an. +Im Rahmen seiner Arbeit entwickelte er daher mit dem *"chinesischen Zimmer"* ein Gedankenexperiment, das sein Argument untermauern sollte. + +\let\tightlist\relax +1. \faIcon{desktop} \faIcon{pencil-alt} Recherchiere den Aufbau des Gedankenexperiments und notiere die Kernaussage in einem Satz. +2. \faIcon{comments} Diskutiere mit deinem Nachbarn, inwiefern John Searles Gedankenexperiment die Existenz starker KI ausschließt. |