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diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png
new file mode 100644
index 00000000..238f30b5
--- /dev/null
+++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.png
diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex
new file mode 100644
index 00000000..23a5ed85
--- /dev/null
+++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/2_quadrat.tex
@@ -0,0 +1,20 @@
+\documentclass{arbeitsauftrag}
+
+\usepackage[table]{xcolor}
+\usepackage{tabularx}
+\usepackage{tikz}
+\usetikzlibrary{calc,decorations.pathreplacing,angles,quotes}
+\usepackage{stackengine}
+
+\usepackage{pgfplots}
+
+\begin{document}
+\begin{tikzpicture}[rotate=45,x=3cm,y=3cm,line width=0.75pt]
+\draw (0, 0) -- (1,1) -- (0, 2) -- (-1,1) -- (0,0);
+\path[fill=orange] (0, 0) -- (1, 1) -- (0, 1) -- (0, 0);
+\path[fill=blue] (1, 1) -- (0, 2) -- (0, 1) -- (1, 1);
+\path[fill=orange] (0, 1) -- (-1, 1) -- (0, 2) -- (0, 1);
+\path[fill=purple] (0, 1) -- (-1, 1) -- (0, 0) -- (0, 1);
+\draw[red] (0, 0) -- (1, 1);
+\end{tikzpicture}
+\end{document}
diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex
index f5adec27..bf05d32d 100644
--- a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex
+++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout.tex
@@ -3,7 +3,7 @@
 \usepackage[table]{xcolor}
 \usepackage{tabularx}
 \usepackage{tikz}
-\usetikzlibrary{decorations.pathreplacing,angles,quotes}
+\usetikzlibrary{calc,decorations.pathreplacing,angles,quotes}
 \usepackage{stackengine}
 
 \usepackage{pgfplots}
@@ -30,9 +30,15 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate?
 
 \vspace{0.8cm}
 
-\textbf{\faIcon{pencil-alt}} Zeichne einen Zahlenstrahl von 0 bis 2 mit \textbf{1 LE = 3cm} in \\ dein Schulheft und trag darauf die Länge der Diagonale eines \\ der beiden Ausgangsquadrate ab.
+\textbf{\faIcon{pencil-alt}} Zeichne einen Zahlengeraden von 0 bis 2 mit \textbf{1 LE = 3 cm} in \\ dein Schulheft und trage darauf die Länge der Diagonale eines \\ der beiden Ausgangsquadrate ab.
 
-\vspace{1cm}
+\vspace{0.5cm}
+\begin{tikzpicture}
+\node (s) {\faIcon{cut}};
+\draw[dashed, thin] (s) -- ($(s) + (9.5cm, 0)$);
+\end{tikzpicture}
+
+\vspace{0.5cm}
 \begin{tabularx}{10cm}{p{5cm} p{5cm}}
 {\begin{tabularx}{5cm}{c | c}
 \hline
@@ -60,7 +66,6 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate?
   trim axis left}
 
 \begin{tabularx}{5cm}{c}
-\\
 \begin{tikzpicture}
 \begin{axis}[%
   axis x line=center,
@@ -72,7 +77,7 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate?
   ]
 \end{axis}
 \end{tikzpicture}
-\\
+\\[0.2cm]
 \begin{tikzpicture}
 \begin{axis}[%
   axis x line=center,
@@ -84,7 +89,7 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate?
   ]
 \end{axis}
 \end{tikzpicture}
-\\
+\\[0.2cm]
 \begin{tikzpicture}
 \begin{axis}[%
   axis x line=center,
@@ -96,7 +101,7 @@ Wie lang ist die Diagonale der Ausgangsquadrate?
   ]
 \end{axis}
 \end{tikzpicture}
-\\
+\\[0.2cm]
 \begin{tikzpicture}
 \begin{axis}[%
   axis x line=center,
diff --git a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex
index 0fbc3ff8..4d2701e7 100644
--- a/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex
+++ b/Mathe/9/1/02_ReelleZahlen/handout_print.tex
@@ -1,5 +1,5 @@
-\documentclass{handout}
+\documentclass[landscape]{handout}
 \usepackage{pdfpages}
 \begin{document}
-\includepdf[nup=2x2,pages={1,1,1,1}]{handout.pdf}
+\includepdf[nup=2x1,pages={1,1}]{handout.pdf}
 \end{document}