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| -rw-r--r-- | Mathe/23_24/09/25/9A/schedule.md | 40 |
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diff --git a/Mathe/23_24/09/25/9A/schedule.md b/Mathe/23_24/09/25/9A/schedule.md new file mode 100644 index 00000000..fe5eb199 --- /dev/null +++ b/Mathe/23_24/09/25/9A/schedule.md @@ -0,0 +1,40 @@ +--- +lang: de +geometry: margin=2cm +--- +# Heron Algortihmus + +* **Klasse**: 9A +* **Datum**: 25.09.23 + +## Lernziele + +1. SuS erklaeren die Intervallschachtelung als Verfahren der Annaeherung einer Wurzel +2. SuS argumentieren mit den Eigenschaften der bekannten Zahlenraeume +3. SuS erklaeren den Zusammenhang von Flaecheninhalt und Seitenlaenge eines Quadrats +4. SuS entwickeln den Heron Algortihmus +5. SuS wenden den Heron Algorithmus an + +## Verlaufplan + +--------------------------------------------------------------------------------------------------- +Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien +----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- --------- +10 HA Verbesserung der HA 1, 2 SV, UG DC, ON + +5 Motivation Gedankenreise Antike UG + +5 Motivation Intervallschachtel von 12 EA + +5 Erarbeitung Rechtecke Seitenlängen bestimmen / Umformen 3 GA AB + +5 Erarbeitung Arithmetische Mittel bestimmen 4 GA AB + +15 Erarbeitung SuS entwickeln ein Vorgehen wie ein Rechtck 4 GA AB + schrittweise in ein Quadrat mit gleichen A + überfuhrt werden kann + +10 Sicherung SuS erleutern Algortihmus 4 UG ON + +30 Vertiefung SuS wenden den Algortihmus mit TKS an 5 GA Laptop +--------------------------------------------------------------------------------------------------- |