improve 9th grade intro slides

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diff --git a/Info/9/1/Intro/slides.md b/Info/9/1/Intro/slides.md
index ef977c96..47f9df99 100644
--- a/Info/9/1/Intro/slides.md
+++ b/Info/9/1/Intro/slides.md
@@ -8,7 +8,7 @@ header-includes: |
 ## {.standout}
 
 \begin{center}
-\Huge Willkommen in der 9. Klasse
+\Huge Herzlich Willkommen in der 9. Klasse!
 \end{center}
 
 ## Vorstellung
@@ -67,7 +67,7 @@ Stelle Dich kurz vor indem du deinen Namen nennst und die Frage[n] beantwortest.
 ::: {.columns align=center}
 :::: {.column width=50%}
 \vspace{0.2cm}
-![](https://i.redd.it/agcbmqgjn14z.png){.center}
+![](img/pixelflut.png){.center}
 ::::
 
 :::: {.column width=50%}
@@ -96,7 +96,7 @@ Stelle Dich kurz vor indem du deinen Namen nennst und die Frage[n] beantwortest.
 ::::
 :::
 
-## Grober Farplan
+## Grober Fahrplan
 
 * Bis Mitte November **Funktionen, Daten, Tabellenkalkulation** `{ \Large \faIcon{table} }`{=latex}
 * Bis Februar **relationale Datenbanken** `{ \Large \faIcon{database} }`{=latex}
@@ -181,20 +181,20 @@ Bearbeite **Aufgabe 1** des Arbeitsblattes und skizziere ein vollständiges Klas
   minimum width={width("TABELLENDOKUMENT")},
   font=\small\bfseries}]
 
-\node[class] (td) at (0,0) {TABELLENDOKUMENT};
+\node[class] (td) at (-2, 0) {TABELLENDOKUMENT};
 
-\node[class] (sheet) at (5, 0) {RECHENBLATT};
+\node[class] (sheet) at (-2, -2) {RECHENBLATT};
 
-\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (column) at (4, -2) {ZEILE};
-\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (row) at (6, -2) {SPALTE};
+\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (column) at (3, 0) {ZEILE};
+\node[class, minimum width=width("SPALTE")] (row) at (3, -4) {SPALTE};
 
-\node[class] (cell) at (5, -4) {ZELLE};
+\node[class] (cell) at (5, -2) {ZELLE};
 
-\draw(td.east) edge[above, align=center] node {\small enthält >} (sheet.west);
-\draw(sheet) edge[left, align=center] node {\small v enthält} (column);
-\draw(sheet) edge[right, align=center] node {\small v enthält} (row);
-\draw(column) edge[left, align=center] node {\small v enthält} (cell);
-\draw(row) edge[right, align=center] node {\small v enthält} (cell);
+\draw(td.south) edge[left, align=center] node {\small enthält v} (sheet.north);
+\draw(sheet) edge[midway, above, sloped, align=center] node {\small enthält >} (column);
+\draw(sheet) edge[midway, below, sloped, align=center] node {\small enthält >} (row);
+\draw(column) edge[midway, below, sloped, align=center] node {\small enthält >} (cell);
+\draw(row) edge[midway, above, sloped, align=center] node {\small enthält >} (cell);
 \end{tikzpicture}
 }
 \end{center}
@@ -234,13 +234,28 @@ Bearbeite **Aufgabe 1** des Arbeitsblattes und skizziere ein vollständiges Klas
 
 ![](img/smoothies_formula.png){width=\textwidth}
 
-## Formeln
+## \faIcon{chalkboard} Formeln {.t}
 
 Mit Formeln können Berechnungen automatisiert durchgeführt werden.
 
 ### Allgemeiner Aufbau:
+\centering
+\textbf{\texttt{\tikzmark{s}=\tikzmark{f}2*(B\tikzmark{c}5+C5)}}
+
+\begin{tikzpicture}[overlay, remember picture]
+\pause
+\node[text width=4cm, align=left] (sL) at (-5cm, 0) {immer mit \texttt{=} eingeleitet};
+\draw (sL) -- (pic cs:s);
+
+\pause
+\node[text width=4cm, align=left] (fL) at (-2cm, -2cm) {kann Zahlen, Rechenzeichen (+, -, *, /) und Klammern enthalten};
+\draw (fL) -- (pic cs:f);
+
+\pause
+\node[text width=5cm, align=left] (cL) at (3cm, -1.5cm) {Zellbezeichner können als \textbf{Parameter} (Platzhalter für Eingabewerte) verwendet werden. Bei der Auswertung werden die Zellbezeichner durch die aktuellen Zellinhalte ersetzt.};
+\draw (cL) -- (pic cs:c);
+\end{tikzpicture}
 
-`=2*(B5+C5)`
 
 ## \faIcon{desktop} Arbeitsauftrag - 10 min