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diff --git a/Mathe/2023/03/23/6c/schedule.md b/Mathe/2023/03/23/6c/schedule.md
deleted file mode 100644
index d5c308f6..00000000
--- a/Mathe/2023/03/23/6c/schedule.md
+++ /dev/null
@@ -1,21 +0,0 @@
----
-lang: de
-geometry: margin=2cm
----
-# Flächeninhalt zusammengesetzter Körper
-
-## Lernziele
-
-* SuS berechnen den Flächeninhalt angemessen komplex zusammengesetzter Körper
-* SuS wenden entweder das Subtrahieren von Beruehrungsflaechen oder das Addieren von Teilflächen adäquat an
-
-## Zeitplan
-
-| Zeit | Phase       | Unterrichtsgeschehen                 | Ziel                                                      | Methode  | Medien           |
-|:-----|-------------|--------------------------------------|-----------------------------------------------------------|----------|------------------|
-| 5    | Intro       | Vorstellung meines Hundeproblems                                                        | SuS denken sich in die reale Problemstellung ein                      | LV | BE, Geogebra    |
-| 10   | Wdh 1       | SuS erarbeiten den A durch Addition der Teilflächen                                     | SuS wenden die Teilflächen Addition auf ein Prisma an                 | UG | BE, T, Geogebra |
-| 7.5  | Sich 1      | SuS erstellen Hefteintrag anhand des Schrägbilds des Hundehauses                        |                                                                       | UG | BE              |
-| 5    | Motiv 2     | Echt zusammengesetzter Körper                                                           | SuS beschreiben das Problem der Addition fuer zusammengestzte Koerper | UG | BE, Geogebra    |
-| 10   | Erarb 2     | SuS erarbeiten den A durch Zerlegung und Subtraktion der Berührflächen                  | SuS wenden die Zerlegung und Subtraktion von Beruehrflaechen an       | UG | BE, Geogebra |
-| 7.5  | Sich 2      | SuS erstellen Hefteintrag zur Zerlegung anhand eines Schraegbild des komplexeren Hauses |                                                                       | UG | BE |
diff --git a/Mathe/2023/03/23/6c/topic b/Mathe/2023/03/23/6c/topic
deleted file mode 120000
index fb15233e..00000000
--- a/Mathe/2023/03/23/6c/topic
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../6/LP/2/1/ZusammengesetzteKoerper
\ No newline at end of file
diff --git a/Mathe/2023/03/23/9b/img/geogebra_qrcode.png b/Mathe/2023/03/23/9b/img/geogebra_qrcode.png
deleted file mode 100644
index caef1367..00000000
--- a/Mathe/2023/03/23/9b/img/geogebra_qrcode.png
+++ /dev/null
diff --git a/Mathe/2023/03/23/9b/slides.md b/Mathe/2023/03/23/9b/slides.md
deleted file mode 100644
index 813c44b8..00000000
--- a/Mathe/2023/03/23/9b/slides.md
+++ /dev/null
@@ -1,66 +0,0 @@
-## Seite 112 Aufgabe 8
-
-![Fokus Mathe 8 S112 A8](topic/Copyrighted/Fokus_Mathe/Fokus_Mathe_S112_A8.jpeg){.center height=85%}
-
-## a)
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-Die Parabel des Modells ist nach oben geöffnet da Fahranfänger aus mangelnder Fahrpraxis ein erhöhtes Unfallrisiko haben.
-Die Unfallwahrscheinlichkeit nimmt mit dem Alter und der Fahrpraxis ab.
-Im höheren Alter allerdings steigt sie wieder an da die Reaktionsfähigkeit und die Sinne schlechter werden.
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-## b)
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-Der Punkt $P(20|8.8)$ gibt an das 20-jährige Fahrer im Schnitt in 8,8 Unfälle pro 1 Mio. gefahrener Kilometer verwickelt sind.
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-## c)
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-Gib eine sinnvolle Definitionsmenge für f und bestimme die Werte für $f(20), f(40), f(60)$.
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-**Zeit**: 5 Minuten
-
-\pause
-$D = [17;90]$
-
-In Deutschland ist Autofahren in Begleitung ab 17 Jahren möglich.
-Das obere Ende ist nicht so eindeutig und wurde hier pragmatisch auf 90 Jahre festgelegt.
-
-$f(20) = 0.008(20^2) - 0.72*20 + 20 = 3.2 - 14.4 + 20 = 8.8$
-
-\pause
-$f(40) = 0.008(40^2) - 0.72*40 + 20 = 12.8 - 28.8 + 20 = 4$
-
-\pause
-$f(60) = 0.008(60^2) - 0.72*60 + 20 = 28.8 - 43.2 + 20 = 5.6$
-
-## d)
-
-Bestimme das Minimum der Funktion der Versicherungsagentur MLK.
-
-$f(x) = 0.008(x^2) - 0.72x + 20$
-
-**Zeit**: 5 Minuten
-
-\pause
-
-**Schritt 4**: Quadratisch Ergänzen
-
-::: columns
-:::: {.column width=60%}
-$f(x) = 0.008(x^2) - 0.72 * x + 20 =$  
-$0.008[x^2 - 90x + 2500] =$  
-$0.008[x^2 - 90x + 45^2 - 45^2 + 2500] =$  
-$0.008[(x-45)^2 - 45^2 + 2500] =$  
-$0.008[(x-45)^2 - 2025 + 2500] =$  
-$0.008[(x-45)^2 + 475] =$  
-$0.008(x-45)^2 + 3.8$  
-$=> \underline{\underline{S(45, 3.8)}}$
-::::
-:::
-
-## e)
-
-::: {.center}
-[https://www.geogebra.org/classic/um8bqkxu](https://www.geogebra.org/classic/um8bqkxu)
-:::
-
-![Modellierung in Geogebra](img/geogebra_qrcode.png){ .center height=80% }
diff --git a/Mathe/2023/03/23/9b/topic b/Mathe/2023/03/23/9b/topic
deleted file mode 120000
index 6b2f2024..00000000
--- a/Mathe/2023/03/23/9b/topic
+++ /dev/null
@@ -1 +0,0 @@
-../../../../9/2/2/Extremwertprobleme/
\ No newline at end of file