aboutsummaryrefslogtreecommitdiff
path: root/Mathe/24_25/11/06
diff options
context:
space:
mode:
authorFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2024-11-06 11:03:55 +0100
committerFlorian Fischer <florian.fischer@muhq.space>2024-11-06 11:03:55 +0100
commit06e4a22c8b6f86cf3d782cd9d9981a17e7f8002b (patch)
tree55e0eee36b1965ed3f8e5d6893eaab075ee06057 /Mathe/24_25/11/06
parent6ce8694de7a136e2dc86ec98ff5b4e5a18f63233 (diff)
downloadunterricht-06e4a22c8b6f86cf3d782cd9d9981a17e7f8002b.tar.gz
unterricht-06e4a22c8b6f86cf3d782cd9d9981a17e7f8002b.zip
add my past math lessons
Diffstat (limited to 'Mathe/24_25/11/06')
-rw-r--r--Mathe/24_25/11/06/9E/.gitignore1
-rw-r--r--Mathe/24_25/11/06/9E/naeherungsverfahren.tex10
-rw-r--r--Mathe/24_25/11/06/9E/schedule.md22
3 files changed, 33 insertions, 0 deletions
diff --git a/Mathe/24_25/11/06/9E/.gitignore b/Mathe/24_25/11/06/9E/.gitignore
new file mode 100644
index 00000000..fa644375
--- /dev/null
+++ b/Mathe/24_25/11/06/9E/.gitignore
@@ -0,0 +1 @@
+naeherungsverfahren.pdf
diff --git a/Mathe/24_25/11/06/9E/naeherungsverfahren.tex b/Mathe/24_25/11/06/9E/naeherungsverfahren.tex
new file mode 100644
index 00000000..9e0efac6
--- /dev/null
+++ b/Mathe/24_25/11/06/9E/naeherungsverfahren.tex
@@ -0,0 +1,10 @@
+\documentclass{arbeitsauftrag}
+\begin{document}
+\underline{\textbf{Arbeitsauftrag:}} Pair \faIcon{hands-helping} - 5 min \\[0.2cm]
+Beantwortet gemeinsam folgende Fragen:
+\begin{itemize}
+\item Gib an, wozu die Intervallschachtelung und das Heron-Verfahren dienen?
+\item Beschreibe wie die Intervallschachtelung funktioniert?
+\item Beschreibe wie das Heron-Verfahren funktioniert?
+\end{itemize}
+\end{document}
diff --git a/Mathe/24_25/11/06/9E/schedule.md b/Mathe/24_25/11/06/9E/schedule.md
new file mode 100644
index 00000000..30eddb97
--- /dev/null
+++ b/Mathe/24_25/11/06/9E/schedule.md
@@ -0,0 +1,22 @@
+---
+lang: de
+geometry: margin=2cm
+---
+# SA Vorbereitung
+
+* **Klasse**: 9E
+* **Datum**: 06.11
+
+## Lernziele
+
+## Verlaufplan
+
+---------------------------------------------------------------------------------------------------
+Zeit Phase Unterrichtsgeschehen Ziel Methode Medien
+----- --------------- -------------------------------------------- ----------- ---------- ---------
+10 Wdh Verfahren zur Wurzelannäherung
+
+15 Wdh Graphen und quad. Funktionen
+
+15 Wdh Rechnen mit Wurzeln
+---------------------------------------------------------------------------------------------------