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diff --git a/Mathe/10/3/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex b/Mathe/10/3/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex index 2595a812..b7853f2f 100644 --- a/Mathe/10/3/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex +++ b/Mathe/10/3/Aufgaben/Gezeiten_Modellierung.tex @@ -1,4 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{10} %%Anzahl der Punkte festlegen \renewcommand{\Verteilung}{2 + 5 + 3 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen \begin{Aufg} diff --git a/Mathe/10/3/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex b/Mathe/10/3/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex index d0575186..25fdadcd 100644 --- a/Mathe/10/3/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex +++ b/Mathe/10/3/Aufgaben/Sin_Loesung_Argumentation.tex @@ -1,6 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{5} %%Anzahl der Punkte festlegen -\renewcommand{\Verteilung}{5 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen - \begin{Aufg} Eine Mitschüler*in behauptet die Gleichung $sin(2x) = \frac{1}{2}\sqrt{2}$ hat im Intervall $[0; 2\pi]$ die Lösungen $x_1 = \frac{1}{4}\pi$ und $x_2 = \frac{3}{4}\pi$. Nimm zu dieser Aussage Stellung und gib eventuell alle möglichen Lösungen der Gleichung an. \\ diff --git a/Mathe/10/3/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex b/Mathe/10/3/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex index 36bca098..3c414650 100644 --- a/Mathe/10/3/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex +++ b/Mathe/10/3/Aufgaben/Sinus_Term_Bestimmen.tex @@ -1,6 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{4} %%Anzahl der Punkte festlegen -\renewcommand{\Verteilung}{4 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen - \begin{Aufg} Gib eine in $\mathbb{R}$ definierte Funktion mit unendlich vielen Nullstellen und der Wertemenge $W = [0; 18]$ so an, dass zwei benachbarte Nullstellen immer den Abstand 3 besitzen. \end{Aufg} diff --git a/Mathe/10/3/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex b/Mathe/10/3/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex index 16ba7cad..f20a428e 100644 --- a/Mathe/10/3/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex +++ b/Mathe/10/3/Aufgaben/Winkelmaß_Umrechnung.tex @@ -1,6 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{6} %%Anzahl der Punkte festlegen -\renewcommand{\Verteilung}{6 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen - \begin{Aufg} Wandle von Grad- in Bogenmaß bzw. von Bogen- in Gradmaß um. Gib deine Ergebnisse wenn möglich exakt an, andernfalls runde auf 2 Nachkommastellen.\\ \begin{tabular}{l l l l} diff --git a/Mathe/10/4/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex b/Mathe/10/4/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex index 58b353da..258e8167 100644 --- a/Mathe/10/4/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex +++ b/Mathe/10/4/Aufgaben/Symmetrie_Randverhalten_Y-Achsen_Schnittpunkt.tex @@ -1,4 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{12} %%Anzahl der Punkte festlegen \renewcommand{\Verteilung}{6 + 6 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen \begin{Aufg} diff --git a/Mathe/10/4/Aufgaben/Term_Umformung.tex b/Mathe/10/4/Aufgaben/Term_Umformung.tex index 49953dcf..bdf86028 100644 --- a/Mathe/10/4/Aufgaben/Term_Umformung.tex +++ b/Mathe/10/4/Aufgaben/Term_Umformung.tex @@ -1,6 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{6} %%Anzahl der Punkte festlegen -\renewcommand{\Verteilung}{6 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen - \begin{Aufg} Zeige durch Termumformung, dass die Funktion $f$ ganzrational ist. Gib ihren Grad und die Kooeffizienten an. \\ diff --git a/Mathe/10/5/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex b/Mathe/10/5/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex index 7bef833b..87f3c935 100644 --- a/Mathe/10/5/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex +++ b/Mathe/10/5/Aufgaben/Achtfach_Volumen_Oberflaecheninhalt.tex @@ -1,5 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{3} -\renewcommand{\Verteilung}{} \begin{Aufg} Wie verändert sich der Oberflächeninhalt einer Kugel, deren Radius so verändert wird, dass sich ihr Volumen verachtfacht. \end{Aufg} diff --git a/Mathe/10/5/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex b/Mathe/10/5/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex index 04272e17..7e5e4637 100644 --- a/Mathe/10/5/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex +++ b/Mathe/10/5/Aufgaben/Behauptung_Oberflaeche_Radius_Verhaeltnis.tex @@ -1,5 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{4} -\renewcommand{\Verteilung}{} \begin{Aufg} Beurteile folgende Aussage: \quote{Wenn die Oberflächeninhalte zweier Kugeln $K_1$, $K_2$ im Verhältnis 9:1 stehen, dann stehen auch ihre Radien $r_1$ und $r_2$ im Verhältnis 9:1.} \end{Aufg} diff --git a/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex b/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex index 456781fd..566afe82 100644 --- a/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex +++ b/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Kegel_Zylinder.tex @@ -1,4 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{9} %%Anzahl der Punkte festlegen \renewcommand{\Verteilung}{3 + 6 BE} %%Anzahl der Punkte festlege \begin{Aufg} diff --git a/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex b/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex index 58e46081..8d34cfa1 100644 --- a/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex +++ b/Mathe/10/5/Aufgaben/Oberflaecheninhalt_Rot_Trichter.tex @@ -1,4 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{11} %%Anzahl der Punkte festlegen \renewcommand{\Verteilung}{3 + 8 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen \begin{Aufg} diff --git a/Mathe/10/5/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex b/Mathe/10/5/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex index 5a514913..237ab1db 100644 --- a/Mathe/10/5/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex +++ b/Mathe/10/5/Aufgaben/Radius_Gleicher_Oberflaeche_Volumen.tex @@ -1,5 +1,4 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{3} -\renewcommand{\Verteilung}{} +\AnzahlPunkte{3} \begin{Aufg} Bestimme den Radius ($r \ne 0$) einer Kugel, deren Oberflächeninhalts und Volumen die gleiche Maßzahl (\glqq Zahl ohne Einheit\grqq) besitzen. \end{Aufg} diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex index e89297a7..9acd143b 100644 --- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex +++ b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/Aufgaben/Term_Bestimmung.tex @@ -1,4 +1,3 @@ -\renewcommand{\AnzahlPunkte}{5} %%Anzahl der Punkte festlegen \renewcommand{\Verteilung}{4 + 1 BE} %%Anzahl der Punkte festlegen \begin{Aufg} diff --git a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex index 85d0696e..89ecde40 100644 --- a/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex +++ b/Mathe/2023/10D/3_Schulaufgabe/_test.tex @@ -14,7 +14,6 @@ \renewcommand{\Datum}{11. Mai 2023} \renewcommand{\Klasse}{10D} \renewcommand{\TestNummer}{3} -\renewcommand{\AnzahlInsgesamtPunkte}{42} \begin{document} diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex index f4b04139..c6374303 100644 --- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex +++ b/Mathe/2023/10D/KAL_300623/_test.tex @@ -11,7 +11,6 @@ \renewcommand{\TestNummer}{3} \renewcommand{\Datum}{30. Juni 2023} \renewcommand{\Klasse}{10D} -\renewcommand{\AnzahlInsgesamtPunkte}{16} \begin{document} diff --git a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex index 286dd88a..7f97c4c9 100644 --- a/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex +++ b/Mathe/2023/10D/KAL_300623_Nachschrift/_test.tex @@ -11,7 +11,6 @@ \renewcommand{\TestNummer}{NS 3} \renewcommand{\Datum}{10. Juli 2023} \renewcommand{\Klasse}{10D} -\renewcommand{\AnzahlInsgesamtPunkte}{14} \begin{document} |